环境生物学-绪论.ppt

环 境 生 物 学;选用教材： 《环境生物学》孔繁翔主编 高教出版社 2000 参考书目： 《环境生物学》 朱半民主编 黄河水利出版社 2003 《环境生物学》 蒋志学、邓士谨主编 中国环境科学出版社 1989 《环境生物学》 林昌善 中国环境科学出版社 1986 《环境微生物工程》马文漪、杨柳燕 南京大学出版社 1998;绪 论;1 环境与环境问题;1 一般工具书中定义的“环境”概念 是指人以外的客观事物，将环境作为一种人以外的客观存在来加以定义，如新华字典中定义为：周围的一切事物。;小结： “环境”具有相对性，在不同的学科中含义不同，主体的改变往往导致环境概念含义的不同。人类是环境发展到一定阶段的产物，环境是人类生存的物质基础，环境在影响人类生产、生活的同时，人类也在不断地利用和改造自然环境。故人类和环境密切联系，相互作用。 ;环境问题;环境问题的分类 环境污染 生态破坏;------环境污染实例 例1 ：北美大气中60%的硫为人为排放→ 美、挪威、瑞典、丹麦、苏格兰、加拿大等国湖泊酸化，其中，加拿大有4500个湖→ 死湖 ;20世纪著名的八大公害事件;------生态破坏 例1 滥伐树木→森林面积的锐减→水土流失→风尘暴、沙漠化 例2 生物多样性受破坏 例3 臭氧层破坏;温室效应与全球变暖;资料表明 1860年以来，全球地表年平均气温升高了0.3-0.6℃； 根据跨政府气候变化委员会预测，从1990到2100年，全球陆面气温将增加2℃； 气候变暖的直接结果 是世界各地冰川的溶化（后退），引起海平面的上升。海平面升高的后果是严重的，将直接威胁世界沿海城市及30多个岛屿的生存和发展。美国环保专家预测，再过50－70年，东京、大阪、曼谷、威尼斯、圣彼得堡、阿姆斯特丹以及中国等一些沿海城市会被完全和局部淹没。 气候变暖的间接结果 是灾害性气候：厄尔尼诺现象。厄尔尼诺可以引起全球大范围的干旱，也可使某些地区暴雨成灾。例如，1997年3月开始的第14次厄尔尼诺：中国：长江、松花江、嫩江全流域大洪水，直接损失几千亿元。98年1月10日张北地区6．2级地震。11月19日云南宁蒗又生生6．2级地震。;臭氧层破坏;酸雨;被严重腐蚀的建筑物;有毒物质污染;生态环境破坏; 小结 解决环境问题的根本途径是调节人类社会活动与环境的关系。 要真正实现这种调节必须具备下列条件：掌握自然生态规律。通晓环境变化过程，能预测人类活动引起的环境影响，运用规律去利用自然资源、改造自然。;2 环境科学概述 2.1环境科学的研究对象和任务;环境科学的任务 环境科学的任务是揭示人类－环境矛盾的实质，研究两者之间的辨证关系，掌握其发展规律，调控人类－环境之间的物质和能量交换过程，寻求解决矛盾的途径和方法，以改善环境，促进人类社会的向前发展。;2.2 环境科学的发展史 相关学科的探索： 19世纪末期，地学、生物学、化学、物理学、医学和一些工程技术学科的学者分别从本学科的角度开始对环境问题进行探索和研究。;环境科学的形成： 1972年，英国经济学家B.沃德、美国微生物学家R.杜德斯主编出版了《只有一个地球》一书，该书被认为是环境科学的一部绪论性质的著作，从此形成了环境科学相对独立的研究体系。;3 环境生物学概述3.1环境生物学的定义、研究对象和目的;环境生物学的研究目的 环境生物学的研究目的：在于为人类维护生态健康，保护和改善环境，为合理利用自然和自然资源提供科学基础，促进环境和生物的相互关系以有利于人类的生存和社会的可持续发展。 ;3.2 环境生物学的任务与研究内容;3.4 环境生物学的研究方法;3.5 环境生物学的发展趋势; 环境生物学正向宏观和微观两极方向深入发展：宏观领域内，研究对象已由个体、种群、群落转移到生态系统和景观生态，向在生态系统水平上评价生态效应的方法和模型发展；在微观领域，采用分子生物学、遗传学等生物学方法和技术，研究污染物及其代谢物与生物大分子及细胞的相互作用等。;环境污染的生物净化 研究开发对高浓度有机废水、生物难降解物质、氮磷营养物质等能有效去除的新工艺和新方法。;3.6 环境生物学与相关学科的关系;与毒理学学科的关系 毒理学是研究外来化合物对生物体毒性作用的一门学科。 环境生物学在毒理学的基础上，进一步应用生态学、分子生物学、生物化学及生物物理学等基础学科对环境污染物的毒作用机理、影响其毒性作用的各种因素和控制规律等众多内容进行深入研究。;本课程的重点内容和学习要求;思考题：;环 境 生 物 学;第一篇 环境污染的生物效应;第一章 环境污染物在生态系统中的行为;1 环境污染物在生态系统中的行为1