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七年级生物显微镜课件 一、教学设计 （一）教学目标 1、知识目标：说出显微镜的基本结构和作用。 2、能力目标：能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显 微镜的过程中发 现问题，并尝试解决问题。 3、情感态度与价值观：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步 形成实事求是的 科学态度。 （二）教学内容 1、教材内容的地位、作用和意义 本课属于新课标十大主题中第二大主题──生物体的结构层次中的内容，本主题又包 括细胞是生命活动的基本单位，细胞是怎样构成生物体等两个二级主题。前面第一单元介 绍了生物和生物圈，学生对生物圈等生物入门知识已有所了解。本单元逐渐深入生物的微 观结构进行学习。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具，掌握显微镜的使用 对学生进一步从微观认识动植物，乃至学习生物学的基础知识，都有重要的意义。 2、教材的重点和难点 重点：显微镜的基本构造和作用；正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。 难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右 眼睁开）。 （三）教学对象 初一的学生生性活泼好动