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从一个土豆大小谈起 从一个土豆大小谈起 PAGE / NUMPAGES 从一个土豆大小谈起 从一个土豆大小谈起 这是一堂数学复习课。同学们依据复习内容——立体图形的体积计 算，早把学具一一作了准备。有的拿来 了长方体的铁盒，有的拿来了正方体的纸盒， 有的拿来了圆柱形的铁桶， 有的拿来了圆锥形的量杯 谁知老 师却提来半桶水和一包细砂土，还带来一架称重量的天平，弄得同学们“丈二和尚摸不脑筋” ，纷繁谈论“老 师要干什么呀？”“是否是换复习内容了？” 这时，老师从兜里取出一个土豆儿，高高举起来，说：“今 天我们复习立体图形的体积计算，看谁能用学过的知识， 计算出土豆儿的体积？” 说着，神奇地看了看大家。 立时，教室里静了下来。谁都知道，我们固然学过正方 体、长方体和圆柱体、圆锥体的体积计算，可是土 豆儿，方不方、圆不圆，凸凸凹凹，是个不规则的形体，那怎么计算它的体积呢？大家你看看我，我看看你， 一时，谁也不知怎么办？ 正当同学们迷惑不解的时候，老师拿起土豆儿， “咚”的 一声，将它放入长方体的铁罐内，而后浅笑着， 用期望的眼光看着同学们。 “老师，我想出方法了！ ”小昆乐呵呵地走上讲台，他先用尺子从里面量出长方体铁罐的长 （a）、宽（b ）和高（h[,1] ）， 而后将土豆儿放入罐内，并用细砂把铁罐填满。他怕砂子表面不平，还 用尺子沿罐边将砂 面刮平。 这时，有人插话：“假如知道砂子