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大班语言活动教案卖火柴的小女孩 大班语言活动教案卖火柴的小女孩 PAGE / NUMPAGES 大班语言活动教案卖火柴的小女孩 大班语言活动教案 卖火柴的小女孩 活动目标： 通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词（例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的），把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。 通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、 乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。 通过幼儿自由想像，并鼓励他们将发生的事大胆地讲述出来，培养幼儿的独创性。 活动准备： 知识经验准备感知圣诞节是开心、快乐的节日。 环境准备布置有圣诞气氛的环境。 物质准备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、 VCD机、录音 机。 活动过程： 一、整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。 师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事？ 出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。 师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？ 二、分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这 样。 师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢？ 师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢？ 师：擦亮第二、三、