2020-2021学年高中历史选择性1模块素养评价 .docVIP

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  • 2021-11-14 发布于广西
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2020-2021学年高中历史选择性1模块素养评价 .doc

学必求其心得,业必贵于专精 学必求其心得,业必贵于专精 PAGE 1 - 版权所有@高考资源网 学必求其心得,业必贵于专精 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后.关闭Word文档返回原板块. 模块素养评价 (第一至六单元) (90分钟 100分)              一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1。学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架.”此观点理解正确的是(  ) A。分封制奠定了地缘政治基础 B。分封制扩大了西周疆域领土 C。分封制保证了周统治的成功 D。分封制强化了血缘宗法关系 【解析】选A。A根据材料可知,该学者认为西周分封制突破了纯粹的血缘关系的界限,使分封制的主体实现了王族、功臣及先代贵族后代的有机结合,可见分封制奠定了地缘政治的基础.B分封制不仅仅扩大了西周疆域领土,更重要的是奠定了地缘政治基础,故B没有涉及更深层次的内涵,排除.C材料没有体现分封制保证周统治的成功,而是强调分封制奠定了地缘政治基础,排除C。D学者认为西周分封制突破了纯粹的血缘关系的界限

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