环境保护课程单元教学设计.pdf

宁波职业技术学院 标题：课程单元教学设计 修改状态： 01 教育质量管理体系质量记录 编号： NZQMS-QR-2014-05 生效日期： 2007.9.1 《 环境保护》课程单元教学设计 ——《 其他环境污染及保护 》 一、教案头 单元标题：噪音、辐射和放射性污染及其防治 授课对象：生物 3011 学时： 2 上课地点： （东2107 ） 能力（技能）目标 知识目标 1. 会分析噪音污染的来源 1．掌握噪音污染的定义和来源 教 2．能说明放射性污染的种类和基本防护方 2. 掌握放射性污染的定义种类和危害 学 法 3. 掌握电磁辐射污染的定义来源和危害 目 3.能分析电磁辐射污染的来源和基本的治 4. 了解噪音污染、 放射性污染和电磁辐射污 标 理防护方法 染的基本防护和治理方法 能 力 能力训练任务： 训 练 1、家用电器的利弊分析 任 务 案例：手机 及 案 例 教 学 大班上课 组 织 教材： 《环境保护概论》，高等教育出版社 教 主要参考书： 学 1 、《环境过程学》 蒋展鹏主编 高等教育出版社 材 2 、《环境过程原理》 胡洪营主编 高等教育出版社 料 3 、《现代水处理技术》 冯敏主编 化学工业出版社 作 噪声污染、放射性污染和电磁辐射污染的含义和来源 业 宁波职业技术学院 标题：课程单元教学设计 修改状态： 01 教育质量管理体系质量记录 编号： NZQMS-QR-2014-05 生效日期： 2007.9.1 第 1～2 课时 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 课 程 作业检查 讲授 板书 个别回答 3 分钟 导入 复习上节课的内容 引入 由手机的使用利弊引入本次课主 启发 课件 个别发言 5 分钟 要内容 提问 板书 【讨论】手机的危害 讨论 【讲授】噪声污染的基本概念 操练 任务一：噪声污染防护方法分析 教师 讲授、 课件 讨论并课堂 15 分钟 知 识 【讲授 1】噪声的定义和单位 示范、指导 板书 练习 点一 【讲授 2】环境噪声和环境噪声污 学生 模仿举 染的定义 例 【讨论】噪声的危害 操练 任务二：分析噪声污染的控制技术 启发 诱导 课件 分组讨论 20 分钟 知 识 【讲授】噪声污染的控制技术 讲解、指导