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卡罗纳教学设计 卡罗纳教学设计1 教材分析： 课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两个方面展开来 写的。教学本文的重点是引导学生了解大家在卡罗纳遭到不行的时候是怎样做的，并交流各自的阅读体会和感受。 学情分析： 这是一个发生在同龄人身上的故事，因此很容易引起学生的共鸣。所以在学习的时候学生会很容易进入情境的。 教学目标： 1、认识5个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出人们对卡罗纳的关爱之情。 3、读懂课文内容，激发关爱他人、帮助他人的情感；并将自己的感受与同学们交流． 4、能在这篇课文的引领下，自觉阅读《爱的教育》，接受爱的教育。 学习重点： 理解课文内容，了解大家在卡罗纳遭到不幸时是怎么做的。 学习难点： 将自己的感受与同学们交流。 教学资源： 亚米契斯的资料，《爱的教育》 教学时间：一课时 教学过程： 一、情境导入 我们生活在充满爱的世界里，在家里同学们能享受到最伟大最无私的爱是什么？母爱 有一位叫卡罗纳的小朋友却再也享受不到母爱了，因为她的母亲去世了，当他第一天来上学时发生了那些感人的故事呢？ 二、自主学习 1、初读课文，边读边思