画风第二课时教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 画风第二课时教案 一、激发兴趣，复习引入  1、出示生词，认读。  2、出示全班学生名册，你能认出多少同学的名字？（指名认读）  3、自由朗读课文，思考：小伙伴们是怎样画风的？（指名用自己的话说）  二、朗读感悟，深入理解  1、自由组合，分角色练习朗读。（老师巡视，适时指导）  2、合作伙伴表演读，引导学生评议。  评议重点：每个人的语气是否正确。  3、小组推荐代表分角色朗读。  4、质疑问难：读了课文，你还有什么不懂的？（通过质疑解疑对课文内容进行简要的小结。）  三、展示作品，拓展思维  1、你是怎么表现风的？展示你的作品吧。  指名展示作品，适当解说。（3—5幅）  2、评议作品。  自评后组评，各组推荐优秀作品在全班展示，集体评议。  3、启发更深入想象：声音、气味与风有什么相同的地方？  它们都是看不见、摸不着的。如果由你来画声音、气味，你会怎么画？（自由发言  四、巩固生字，指导书写  1、出示“我会写”中生字的卡片，指名认读，分组轮