第九单元认数11～20各数教学设计反思作业题答案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 1.数一数11~20各数,并会填写出来。 2.认识个位、十位及11~20各数的组成及大小比较。 3.进行10加几和相应减法的简单运算。 　　1.认识11~20各数,能正确地数数、读数和写数,掌握20以内数的顺序,认识个位和十位,会比较数的大小。 2.能正确口算十加几和相应的减法。 3.初步体会数学知识与日常生活的联系。 本单元是在学生学习了10以内数的认识的基础上编排的,具体建议如下: 1.关于数数、读数。 (1)教学时要创设情境,让学生动手操作。先数出12根小棒,散放在桌面上,再想一想怎样容易看出这是12根小棒,接着把10根捆成一捆,明确10根就要捆成一捆,即