【培训课件】从技术骨干到领导管理.pptxVIP

第一天：管理初步;从专业人才到管理高手的成功实例;从专业走向管理;1、影响专业人才转变为管理者的外部因素;2、影响专业人才转变为管理者的内部因素; 强烈的管理欲望成就了伟大的管理者；没有雄心壮志的人很难指望成为管理高手。 从专业人才到管理高手，期间的过程充满了痛苦与挣扎，没有强烈的管理欲望，空有一身“好武艺”也难以成功。;3、导致专业人才到管理失败的因素;3、导致专业人才管理失败的因素－A、未能发展专业技能;3、导致专业人才管理失败的因素－B、缺乏管理的技能;目标原则SMART;案 例 研 讨;B、缺乏管理技能－缺乏组织与分派的能力;B、缺乏管理技能－缺乏领导与激励的能力;B、缺乏管理技能－缺乏控制与纠偏的能力;3、导致专业人才管理失败的因素－C、缺乏管理的素养;C、缺乏管理的素养;4、测试：你具备管理的潜质吗?;11．你是否意识到在管理阶层中，存在着更强有力的竞争对手? 12．假如你已意识到帮助别人会牺牲个人的利益，你是否仍会这样做? 13．你是否习惯把工作授权给下属去做? 14．你能在变化莫测的情况下灵活处事吗?你能在一时混乱的情况下泰然处之吗? 15．你擅长鼓励自己的下级吗? 16．你在做计划或决策时，是否也能让下属参与进来? 17．你是否同意不应该用同一种方式去领导下属的观点? 18．你已经确定今后5-10年的奋斗目标了吗? 19．当对由自己的决定带来的后果尚无把握时，你是否觉得烦躁不安? 20．你是否有做时间管理的习惯? 21．你认为在下属执行任务的过程中需要时时指导和监督吗?;22．你是否能发挥每个下属的优势? 23．你觉得自己是个全局性很强的人吗? 24．你认同“结果比过程更重要”的说法吗? 25．你觉得是一个自己善于结交各种各样的人，并在使用时尽可能发挥其优势的人吗? 26．你是否觉得你能信任他人，他人也能信任你? 27．你在公众场合是否随时注意自己的言谈举止? 28．你曾从别人的立场出发寻求解决问题的方式吗? ;24~28分：优秀。恭喜你!你对管理很感兴趣，而且，你具备管理的潜质，这为你做管理打下了一个良好的基础。但是，你还是需要学习管理。因为，管理上的人???魅力部分可以是“天生”的，但管理的知识和管理的行为模式是不可能天生的，它需要我们通过后天的学习去获得。 18~23分：良好。你的管理潜质也不错，你也有做管理的想法，而且，你也一直在朝着这个方向努力!但是，你还缺乏一些做管理的技能。不过，相信在不久的将来，通过你的努力学习，你会获得你想要的成功 6~17分：较差。你可能是管理上的“新手”，而且，你性格方面的一些特质可能也不太符合做管理的要求。但是，如果你有“做好管理”的欲望，你还是可以通过学习和改变自我去达到管理的目的。 0~5分：很差。应该说你是不太适合做管理工作的，不要勉强自己在管理这条路上继续前行，试着换一个发展的方向，也许你会成为在其他方面非常杰出的人物!;从专业人才走向管理第二部分;1、什么是管理 ;管理的三层含义;管理与　P D C A;成功管理的基本原则;管理基础知识;管理的纬度及内容;管理人员的任务;不同管理层职能侧重情况;不同管理层技能侧重情况;管理基础知识;人际型的角色 挂名首脑的角色 领导者的角色 联络者的角色;管理者的角色---队长兼教练;4、管理者的认知：请排序;5、 K　A　S　模型;6、好管理者的条件;7、管理者的素质;7、管理者的素质--A、主管的四大心态;7、管理者的素质--B、主管的知识结构:作为中层管理干部应学习什么？;7、管理者的素质—C、主管的五大能力;从专业人才走向管理第三部分;1、什么是有效的管理者;2、有效的管理=效率+效果;3、关键在于行动方式;4、错误的理念;5、有效管理者的共同之处;6、如何做一个有效管理者? 研讨：最难的是什么？;如何做一个有效管理者?;如何做一个有效管理者?;从专业人才走向管理第四部分;1、主管角色转换;1、主管角色转换; 你的新上司是一个比你年轻5岁，而且没有什么经验的女经理。昨天她质问一位同事关于一个计划的处理方案，并大声指责这个同事；今天又在部门会议上安排你做一些你认为无意义的事情。;直接告诉她，你在这行已经干了十年，她安排你的工作毫无意义 到人事部投诉她 什么都不说，如果她还是不能胜任这份工作，找她上司去 找她谈谈，诚意跟她说你很乐意尽你所能帮助她 给她建议，指出她不应该大声指责同事，以及安排给自己的工作无意义;A,这样做很可能让你跟上司的关系疏远。记住啦，她可是有权炒鱿鱼的！还是找一个明智一点的办法吧。;2、主管角色转换测评;C,这是一个冒险的办法，你很可能被认作造反分子，也有可能因此打开跟她上司的对话，让她知道你的目标只是在帮助她，你是有诚意的;D