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师范生中学教学实习总结实习报告 二、见习周 以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何 引入教学内容、 如何讲解清楚重要的概念等细节问题。 至于教学模式 等较宏观的话题，一直没有深入了解。在陈校长的介绍下，队员们都 觉得“六环节” 教学模式有其特别之处；加之科任指导老师一般要求 队员们采用这一教学模式， 大家也就按照大致的套路去设计自己的教 学过程。 队员第一次集体听科任指导老师魏娜老师和邓小梅老师的课，听 完两节课后，邓老师安排了评课会。各位队员先后发言，主题都是课 堂气氛、与学生交流情况和课件制作等问题。邓老师最后指出，评课 应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题， 其次是教师对重难点的区分和处理， 最后才是师生交流情况。 这次评 课让我们觉得， 以往学习到的学科教育知识太过肤浅， 根本不能应对 学校教学的现实要求。 在第二天，陈校长专门为我们组织了一节质量 优秀的示范课。该课由邓老师来上，内容精炼、节奏精密，让队员耳 目一新；陈校长在评课时并且提出诸多有创设性的教学建议。 自那天 起，各队员纷纷根据课程表去听课，做好详细记录，以便在最短时间 内提高自身水平。 三、备课与上课 一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材， 而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。 单是这个重新复述的过程就