2016中考材料作文写作技巧解析初中材料作文写作指导.pdfVIP

2016 中考材料作文写作技巧解析 _初中材料作文写作 指导 一、考点解析： “材料作文”因其在考察学生文字表达能力的同时，还考查学生的 阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力，所以它一 直是中考作文的难点。 就所提供的材料而言，或是名人逸事，或是警句箴言，或是幽默 风趣的漫画 (照片、图片 ) ，或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等 等，其内涵丰富，范围广阔。 读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键，而要把握 其关键，就得认真研究“材料作文”的客观规律。纵观材料作文，所提 供的材料主要有下面七种类型： (一)材料的含义明显。 如：球王贝利在比赛中共射进一千多个球，有一次，记者问他哪 1 / 5 __来源网络整理，仅作为学习参考 一个球最精彩，他毫不犹豫地回答说： “下一个。” 这样的具体文字材料或画面， 不需要怎么分析， 一看就明白七主 旨，那就是：一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所牵累。应永 不满足，不断进取。 这类材料作文，一般能抓住中心阐发即可。 (二)材料零碎，但有联系。 这类材料，少则二则，多则五六则，或互为对立，或互为关联， 或互为相辅，或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。 如： 1、夫夷以近， 则游者众 ;险以远，则至者少。而世之奇伟、 瑰怪、 非常之观常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。 (王 安石《游褒禅山记》 ) 2 、我不知道上了多少石级，一级一级，是乐趣也是苦趣，好像 从我有生命以来就在登山似的，迈前脚，托后腿，才不过走完慢 十八盘。 (李健吾《雨中登泰山》 ) 2 / 5 __来源网络整理，仅作为学习参考 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大 自然了。 (刘白羽《长江三峡》 ) 这三则材料表面上看各自独立， 毫无关系，但只要仔细琢磨一下， 观点就会水到渠成。 材料 1 是讲要树立远大理想， 确立具体的奋斗目 标。材料 2 是讲登山的艰辛。而材料 3 的中心是掌握规律。至此，中 心论点就瓜熟蒂落了，那就是——立志、攀登、规律。 (三)材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如：有位名叫亚克敦的英国人， 他的书斋里杂乱的排列着各种图 书七万多卷， 而且每卷书上都有他的手迹。 他零零碎碎地记住了不少 知识，可大家问他什么， 他总是七扯八拉答不清楚， 他活了六十多岁， 读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。 这样的材料虽好懂，但观点很隐晦，只有通观上下文，认真细致 地阅读或观察材料，寻找、 抓住关键性字眼或重要的细节，才能挖出 材料本身所蕴含的观点。 3 / 5 __来源网络整理，仅作为学习参考 1、“杂乱地排列着各种图书七万多卷”被人们称为“书橱”“ ，”说明主人 兴趣很广，但读书没有选择。 2 “每卷书上都有他的手迹”，可问他“他总是七扯八拉答不清楚”读“ 了一辈子书，却什么也没留下来”，亚克敦之所以如此，是因为他只博 览群书而不能精读，蜻蜓点水，因而学而不成。 这样抓住关键字眼或细节一分析，观点就水落石出了。 ( 四)材料是非不清，要求评理。 这种类型主要是考察学生分辨是非的辩证能力。 如：针对校园罚款问题，学校和社会上有两种意见：一种