20162017第一学期一年级音乐表格教案.pdfVIP

2016 至 2017 学年度第一学期 一年级音乐教学设计 教 者： 2016-2017 学年度第一学期一年级音乐教学计划 贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐 的兴趣，提高认谱识谱的能力。更要使一部分的学生转变思想（认为学习音乐无用，认为 教学 音乐课时副课），切切实实提高学生的音乐素质。 指导 思想 本册教材由六个单元组成。 学习《有趣的声音世界》感受并模仿自然界和生活中的声音。感受人声和乐器不同的 音色。能够用不同的材料创造声音。 《我爱家乡，我爱祖国》这一单元通过听唱一组歌颂祖国、国旗与多民族题材的歌曲， 教 教育儿童热爱祖国、热爱家乡，尊敬国旗。 ．逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。 材 学习第三单元认识三角铁、双响筒、铃鼓，初步掌握三角铁的使用。通过学习新疆， 蒙古等少数民族的舞蹈动作为歌曲作表演，培养学生热爱集体互相合作的精神，增进学生 分 表现音乐的欲望和能力，培养学生珍视兄弟民族友谊的感情。 第四单元通过游戏、模仿、歌唱、表演、绘画等艺术形式展开教学活动，培养学生的 析 音乐感知力。引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然的密切关 系。 第五单元通过有节奏地朗读歌谣，随音乐按节奏走步，分组进行歌谣卡农、做游戏等， 使学生在活动中感受和学习音乐。新 | 课 | 标 | 第 | 一 | 网 第六单元是本学期的最后一个单元，应通过本单元的学习，检验学生的学习成果。通 过唱歌、欣赏与歌表演等音乐实践活动，使学生感受春天的美好景象；体验新春来临的欢 快情绪；进一步培养学生的音乐感知力及创造力。 本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿 学 学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培 养学生专长， 即 “普遍培养， 重点发展” 。使学生各方面均有提高。 学生年龄小， 生性活泼， 情 我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可 分 以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 析 一、发声练习 ：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声 歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好 u、o 韵母。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、 读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。 2 、 视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 教 3 、 练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低； 学 主 比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短， 要 比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 目 三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优 标 美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段 在音乐中的作用。 歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱； 教学 能用听唱法模唱歌曲；在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。 重点 教学 听辩音的高低。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中 难点 的作用 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时 注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教