6.3二元一次方程组的应用-第1课时PPT课件.pptx

6.3二元一次方程组的应用第1课时怎样用二元一次方程组解应用题?列一元一次方程解应用题的一般步骤是什么 ？⑴设：用字母表示题目中的一个未知数. 一般情况下,问什么设什么(直接设未知数法). 当然还有“间接设未知数法”“设辅助未知数法”.⑵列：根据所设未知数和找到的等量关系列方程.⑶解：解方程，求未知数的值.⑷答：检验所求解，写出答案. 利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?与同伴交流一下. 审 清题意,找出等量关系; 设 未知数x和y; 列 出二元一次方程组; 解 方程组; 检 验; 答 题.大马和小马驮着货物在途中有一段对话，大马说：“把我驮的东西给你1包多好啊！这样咱俩驮的包数就一样多了.”小马说:“我还想给你1包呢！”大马说：“那可不行！如果你给我1包，我驮的包数就是你的2倍了.”根据大马和小马的对话，你能求出大马和小马各驮了几包货物吗？等量关系:大马驮物包数-1=小马驮物包数+1大马驮物包数+1=（小马驮物包数-1）×2解：设大马驮物x包.小马驮物y包，则有整理，得①-②，得y=5.将y=5带入①，得x=7.所以，方程组的解为答：大马驮物7包，小马驮物5包.①②例1 化肥厂往某地区发运两批化肥，第一批装满9节火车车厢和25辆卡车，共运走了640吨；第二批装满12节火车车厢和10辆卡车，共运走了760吨.平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨？分析本题中的等量关系是:第一批，9节火车车厢运货吨数+25辆卡车运货吨数=640；第二批，12节火车车厢运货吨数+10辆卡车运货吨数=760.解：设每节火车车厢装运化肥x吨，每辆卡车装运化肥y吨.根据题意，得解这个方程组，得答：平均每节火车车厢装运化肥60吨，每辆卡车装运化肥4吨.一、二班共有100名学生,他们的体育达标率(达到标准的百分率)为81﹪,如果一班学生的体育达标率为87.5﹪,二班学生的体育达标率为75﹪,那么一、二班的学生数各是多少?解：设一、二班的学生分别为x名，y名.一班二班两班总和学生数 达标学生数 x100 y87.5﹪x81﹪×10075﹪yx +y=100，根据题意,得方程组87.5﹪x+75﹪y=81﹪×100.x=48，解得y=52.答：一、二班的学生数分别为48名和52名.1.某校春季运动会比赛中，八年级（1）班、（5）班的竞技实力相当，关于比赛结果，甲同学说：（1）班与（5）班得分比为6:5；乙同学说：（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分．若设（1）班得x分，（5）班得y分，根据题意所列的方程组应为（ ） B.C. D.做一做某车间有工人660名，生产甲、乙两种零件。已知每人每天平均生产甲种零件14个或乙种零件20个，1个甲种零件与2个乙种零件为一套。如何调配人员可使每天生产的两种零件刚好配套？生产甲零件的人数+生产乙零件的人数=660生产的甲零件数×2=生产的乙零件数找出本题中的等量关系解：设x名工人生产甲零件，y名工人生产乙零件。 根据题意得 ｛x+y=6602×14x=20yx=275y=385｛ 解得答：275名工人生产甲种零件，385名工人生产一种零件。练习1、小华4年后的年龄与小丽4年前的年龄相等，3年后，她们两人的年龄和等于她们年龄差的3倍。求小华和小丽今年的年龄。2、一艘船在某河道上航行，已知顺水航行45km需要3h，逆水航行65km需要5 h。该船在静水中的速度与该河的水流速度分别是多少？小 结通过本课时的学习，我们需要掌握： 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤： (1)审题. (2)设两个未知数，找两个等量关系. (3)根据等量关系列方程，联立方程组. (4)解方程组. (5)检验并作答.作业：课本第16页A组1、2本模板来源于网络，由第一课件网整理发布，免费分享给大家使用。更多精彩PPT模板，请访问使用时删除此备注即可。配色方案修改：配色方案在【格式】--【幻灯片设计】--【配色方案】--【编辑配色方案】下调整。LOGO的添加：Logo添加修改在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。直接选择logo图片删除或修改。字体格式的设置：括标题和文本格式的设置在【视图】--【母版】--【幻灯片母版】下调整。