21《我最好的老师》PPT课件.ppt

六年的学习中，你经历了很多位老师，你心目中的好老师是什么样的呢？;; 同学们对好老师有这么多的要求，关键有一点，老师在课堂上应该传授给学生正确的知识，对吗？可有一位老师，一堂课下来，传授给学生的是全部错误的知识，这样的老师，你们认可吗？可文中的作者却认为他是自己最好的老师。这是为什么呢？我们一起学习21课《我最好的老师》;我最好的老师;超出人们的意料。 理直气壮、从容不迫地说话。 形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 比喻说话做事时露出的漏洞。 指很有趣味。饶：丰富，多。; 课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎么样的老师？ ; 课文中有这样一句话：;怀特森有这么多的不可理喻，那么怀特森先生在我们心中是一位怎样的教师？; 你觉得“出人意料”是什么意思？ 课文中列举有哪些地方让人意想不到呢？;这几个出人意料的程度是 一步一步加大，这样写对文章有什么好处？;一个老师，在第一堂课上肯定不能把错误的知识传授给学生，而怀特森老师偏偏把全部错误的知识传授给学生，传授了错误的知识就是误人子弟，他误人子弟了吗？他想用这堂培养孩子们的什么能力？; ①他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 ;既然如此，大可以直接告诉我们这个道理，为什么要采用这种极端的方式呢？; 不要迷信书本，不要迷信权威。; 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。; 如：四年级学过的《两个铁球同时着地》中敢于挑战权威的伽利略等。;怀特森先生不是教孩子们一时，而是教孩子们一世，能说他不是孩子们最好的老师吗？; 科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。 ;再见