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PAGE5 / NUMPAGES5 国旗下讲话稿：语文学习之路 国旗下讲话稿：语文学习之路 滴水 探求语文学习之路，需要首先明确“语文〞一词的来历及含义。著名教育家叶圣陶先生对此曾有过经典论述：“‘语文’一名，始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。此前，中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。彼时之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。〞 叶老是新中国语文界的权威，他的观点左右了语文界三十年。改革开放后，文艺界百花齐放，语文界百家争鸣，争鸣的结果是把〞语文〞诠释为多个并列式合成词:“语言文字〞“语言文学〞“语言文章〞“语言文化〞等。新世纪诞生了《语文课程标准》，“语文〞被明确定性为“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部〞，即是说——语文既是语言文字标准(实用工具)，又是文化艺术。 作为文字标准，字的音形义辨识是语文，词语的正确使用是语文，句逗标点语气语调是语文，语法修辞逻辑表达也是语文；作为文化艺术，作家作品是语文，布局文风是语文，春夏秋冬四季更替是语文，东西南北风俗民情是语文，男女老幼性格纷呈是语文，崇高渺小积极消极也是语文……这样看来，语文又是用来积累和开拓精神财富，不断完善人格的学问。 语文博大精深，怎么才能学好这门功课呢？ 就初中在校生来讲，我们首先应该谨遵老师教导，潜心