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- 2021-11-16 发布于浙江
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2.4 在歌曲中学生无意识地学习了语音,语法与一些基本句型。 第二十四页 第一页 1. 英语歌曲和英语教学的完美结合 ? 1.1 授课与歌曲结合,化难为易???????????????? 1.2 歌唱与表演结合,化抽象为具体 1.3 反复练听,培养学生的听力 1.4 灵活练唱,培养良好的语音语调 1.5 因势利导,发散学生的创新思维 第二页 Seasons,seasons,do you know them? Yes, I do . Yes, I do . How many seasons in a year? Four seasons,four seasons in a year. Spring,summer,fall and winter. 第三页 又如在教Weather天气情况的词时教这首歌曲 Sunny day,sunny day,hot,hot,hot. Rainy day,rainy day,rain,rain,rain. Windy day,windy day,blow,blow,blow. Cloudy day,cloudy day, clouds,clouds,clouds. 第四页 1.2 歌唱与表演结合,化抽象为具体 第五页 Stand up 1=C 2/4 5 3 | 5 3 |5
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