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新闻《中原我军解放南阳》的学习
毛泽东新闻《中原我军解放南阳》与一般写具体事件的新闻有所不同,它的主体是对一年多来蒋方溃败原因的分析及对己方一年多来经验、教训的总结,学生学习起来有一定难度。那么怎样找准突破口来学习呢?笔者以为,从新闻学和军事学双角度结合切入较为有效。 笔者教授该课时,先从新闻结构的导语入手来理解,知道南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳;再看结语又说王凌云(逃)到襄阳、并没有走得多远,毛泽东预言(推测未经历到的事)王凌云如不赶快逃跑,必然被我军所擒。按理新闻的主体顺承导语之意必定是交代我方如何发动攻击,王方如何守御;我方攻势如何猛烈,王凌云如何招架不住到四日终于弃城逃跑的事实经过。可文中主体却在谈占领南阳的军事意义及对我军一年多来经验、教训进行盘点。我们如果将标题看作话题,一般而言导语就应在扩展话题,主体则是进一步具体地来写话题;而该则新闻导语是扩展了标题这个话题,而主体仅仅写了一些与话题相关的可以用来指导日后工作的处事金针。 然后让学生讨论一年了,才登报是否与新闻报道要及时这个基本特点相矛盾的问题。学生认为:①四日逃跑,五日即见报算得及时;②对一年多来的经验、教训立即总结是及时。笔者由此追问:三月、半年也可以总结,岂不更及时?学生研究后回答:拿下南阳,使得我方很多个根据地终于连成一片,且隔断了汉口块与徐州块敌军的地面联系,这是我军一个划时段的胜利,所以攻下南阳才总结,深远意义显而易见。 新闻应该报道已经发生的事,而结语预言王凌云前途黑暗是毛泽东信口开河吗?否则又有何根据?诚如前述,我方众多根据地已连成一片,及时总结经验、教训是用来更好地指导日后扩展根据地、壮大我军力量的工作,这些也是取胜因素。而必胜因素,主要包含在两个妙喻中。毛泽东引用蒋军智勇双全将军白崇禧的话说不怕共产党凶,只怕共产党生根来说明军事要塞被共产党抢了,可以派重兵去抢回来;而共产党解放了该地区并做通了老百姓思想工作,老百姓一致拥护共产党是最令国民党头痛的根本问题这个道理。借比喻设喻,毛泽东认为一个根据地是一棵树,而我方已建立连片根据地,已长成森林且根深叶茂,解放区广大老百姓衷心支援解放军、解放军英勇作战是王凌云在襄阳不远逃必定被俘获的事实根据,让人信服这是即将可以实现的事实。 这样来学习,学生易于接受,教学者也能教得较为有条理。有意思的是,笔者在授课之先曾与学生商量从军事角度学习与从语文角度学习让他们二选一,大多数学生要求选学后者角度,而笔者在授课过程中将这两个角度相交融,在讲军事形势却从不脱离文本,析导语,谈比喻,议新闻特点不知不觉中一堂课就过去了,学生也学得饶有趣味。 及时记之,用以日后反思。
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