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新湘教版必修一3.1《大气的组成与垂直分层》教案设计
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课题名称:大气的组成与垂直分层
教学方法:讲授法 启发法
教学目标:
1.了解大气的组成及其作用;认识大气的垂直分层,说出各层特别是对流层、平流层的主要特点及其与人类活动的关系。
2.通过对地理图表和资料的分析,培养学生阅读图表分析地理问题的技能;通过学生自主学习探究大气垂直分层的相关问题,培养学生参与意识,主体意识和自我获取知识的能力。
3.理解大气的存在对人类活动的影响,尤其是对流层和平流层、电离层与人类活动的关系,树立人类与环境相互协调、走可持续发展道路的观念和意识。
教学重点、难点:
1.教学重点:大气组成与垂直分层,大气与人类活动的关系。
2.教学难点:大气各层的气温垂直变化原因,大气运动状况和天气变化状况之间存在着的内在因果联系。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设置意图
技术应用
时间安排
创设情境
图片展示:雨后自行车座上的泥点
下雨后,我们经常能见到自行车座上很多“泥点”。 这些“泥点”是从哪里来的呢? 你知道大气中有哪些成分吗?
思考
问题引领
导入新课
PPT
1’
新课讲解
图片展示:包围地球的大气
讲解:包围地球的空气称为大气,大气,为地球生命的繁衍和人类的发展提供了必要条件,人类生活在大气底部,大气的物理状态和组成成分的变化时刻影响着我们。
图片展示:我们眼中的大气
提问:大气有哪些成分?
讲解:大气的成分:大气是多种气体的混合物,低层大气主要由干洁空气,水汽和杂质三部分组成。
图片展示:干洁大气的组成
提问:什么是干洁空气?干洁大气包括了哪些成分?
讲解:干洁空气的组成与比例。
干洁空气的主要成分是氮气和氧气,氮气和氧气的体积分数分别占78%和21%,两者合占99%,其他气体仅占1%。
提问:干洁大气中各成分各有什么作用?
图片展示:干洁大气中各成分及其功能示意图
讲解:干洁大气中各成分的作用
氮是地球上生物体的基本成分。
氧是人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质,并参与有机物的燃烧、腐败和分解过程。
干洁空气里有少量的二氧化碳和臭氧等,它们在大气中的含量虽少,但是对自然环境和生命活动具有重要作用。二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料,还能对地面起着保温作用。
臭氧能强烈吸收太阳紫外线,臭氧层可以保护地球上的生物不会受到过量的紫外线的伤害;而传统大气到达地面的少量紫外线,又具有杀菌的作用。所以臭氧层被称为“地球生命的保护伞”。
小结:干洁大气中各成分的作用
成分
作用
氮
生命体的主要成分
氧
生物呼吸、氧化剂
二氧化碳
光合作用、保温作用
臭氧
吸收紫外线、保护生命
图片展示:大气中的水汽
提问:大气中的水汽来自于哪里?有什么分布特点?大气中的水汽有什么作用?
图片展示:海水蒸发和植物蒸腾
讲解:大气中的水汽主要来自水面的蒸发和植物的蒸腾,集中分布在大气层 3 千米高度以下。
图片展示:湖泊、沙漠、大气垂直方向上的水汽含量分布示意图
讲解:大气中的水汽含量,随着时间、地点变化而不同。 在水平方向,海洋上空高于陆地上空,湿润地区上空高于干旱地区上空;在垂直方向上,一般自地面向高空逐渐减少;降水多的季节一般多于降水少的季节。
图片展示:云、雾、雨、雪
讲解:大气中的水汽含量虽然很少,但却对天气变化影响很大。在大气温度变化的范围内,水汽是大气中唯一可以发生相变的大气成分。水汽可以发生固、液、气三态的转变,产生云、雾、雨、雪等一系列天气现象。
提问:大气中的固体杂质来自于哪里?有什么分布特点?大气中的固体杂质有什么作用?
图片展示:大气中漂浮的固体颗粒
讲解:大气中悬浮着的各种固体杂质集中分布于大气层底部。大气中固体杂质含量随地点、时间、天气条件而变化。通常,在近地面大气中,陆地上多于海洋上,城市多于乡村,冬季多于夏季。
图片展示:城市雾霾、水滴、自行车车座上的泥点
讲解:固体杂质漂浮在空气中会使大气能见度变差,但固体杂质可以作为凝结核,是成云致雨的必要条件。它们会随着雨水降落至地表的物体上,当雨滴中的水汽蒸发后,便会留下一些“泥点”。
板书归纳:大气的组成
看图
理解
看图思考
回答:说出大气的成分
看图思考
回答:说出干洁大气的成分
看图思考
回答:说出干洁大气各成分的作用
看图思考
回答:说出大气中水汽的来源、分布特点与作用
看图思考
回答:说出大气中固体杂质的来源、分布特点与作用
书写笔记
了解地球上的大气
认识大气的组成成分。
认识干洁大气的组成及各成分作用;培养学生阅读图表分析地理问题的技能。
认识大气中水汽的分布特点与作用
认识大气水固体杂质的分布特点与作用
小结归纳大气的垂直分层
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板书
1’
1’
4’
4’
4’
1’
承转过渡
图片展示:
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