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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我很重要教学反思 《我很重要》是一篇关于个体生命价值和意义的声情并茂的哲理散文。为方便教师更好的教学，今天，语文网给大家推荐关于我很重要教学反思。通过反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!  我很重要教学反思由我整理，仅供参考：  《我很重要》一文，该文新颖独特的立意、层层推进的思路结构、欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法深深地吸引了我，所以决定用一课时与学生一起分享这篇美文，同时培养学生自尊、自信的品质，教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。  我将本课教学重点定为：  1、领悟作品独特的立意。  2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。  将本课教学难点定为：  品味充满哲理和情愫的语句。  教学中重视学生对文本的研读：  设计了导读-速读-品读-研读-拓展-体悟-练习这样的教学流程，层层深入地引领学生领悟的观点：我很重要，领悟毕淑敏作为一名作家的睿智心和作为医生的关怀心她教诲我们热爱生命，热爱自己，关注每一个我的意义与价值。我是泛指，既是自我，也是他人，是每一个个体的人。  由浅入深的引导使学生自然地逐步加深对文本的理解：我很重要我很伟大，我很重要我最重要，我很重要是以对生命的珍视、对他人的关爱为出发点的，而 我最重要则完全是以个人的利害得失为出发点，这些人只关心自己，只注重自己的利害得失，而从不关心别人。我们应时刻努力，不懈奋斗，让有限的生命绽放出夺目的光彩。学生在加深对文本的理解的同时，也自然地得到了情感的陶冶、价值观的提升。  不足的是：在带领学生研读课文、质疑探究的过程中还急躁了些，有的环节给予学生的思考时间还不够充分。今后的教学中，要进一步厚实自己的教学功底，培养自己的教学机智，争取更好的教学效果。  以上就是我分享的我很重要教学反思的全部内容，希望可以帮助教师们做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。