5年级暑期拓展版课件14小数加减巧算.pptxVIP

五年级暑期拓展版小数加减巧算14观察算式中的小数，有什么特点？ 例1：计算 236.87-37.4-6.87-28.5-34.1 小数加减计算时，通过观察小数部分数的特征，“凑整”达到巧算目的。 例1：计算 236.87-37.4-6.87-28.5-34.1=（236.87-6.87）-（37.4+28.5+34.1）= 230-100= 130想一想，2.9、2.09、2.009、2.0009、2.00009可以拆分成哪两个数相加？　 例2：15-2.9-2.09-2.009-2.0009-2.00009 小数加减计算时，通过拆分数达到巧算目的。　 例2：15-2.9-2.09-2.009-2.0009-2.00009= 15-(2+0.9)-(2+0.09)-(2+0.009)-(2+0.0009)-(2+0.00009)= 15-2-0.9-2-0.09-2-0.009-2-0.0009-2-0.00009= 15-2×5-(0.9+0.09+0.009+0.0009+0.00009)= 5-0.99999= 4.00001你还记得等差数列的求和公式吗？　 例3： 0.1+0.2+0.3+…+9.8+9.9+10+9.9+9.8+…+0.3+0.2+0.199项99项 和=（首项+末项）×项数÷2　 例3： 0.1+0.2+0.3+…+9.8+9.9+10+9.9+9.8+…+0.3+0.2+0.199项99项=（0.1+9.9）×99÷2×2+10= 10×99+10= 990+10= 1000你能发现这个算式有什么规律吗？ 例4：计算 1+0.99-0.98-0.97+0.96+0.95-0.94-0.93+…+0.04+0.03-0.02-0.01有多少个0.04相加呢？0.01—1共有100个数，每4个数为一组。 例4：计算 1+0.99-0.98-0.97+0.96+0.95-0.94-0.93+…+0.04+0.03-0.02-0.010.040.040.04 例4：计算 1+0.99-0.98-0.97+0.96+0.95-0.94-0.93+…+0.04+0.03-0.02-0.010.040.040.04= 0.04×(100÷4)= 0.04×25= 1 例5：一个物体从高空落下来，第一秒钟下落4.9米，以后每秒多下落9.8米，经过8秒落到地面，问物体原来离地面有多高？用图表来统计物体下落情况 例5：一个物体从高空落下来，第一秒钟下落4.9米，以后每秒多下落9.8米，经过8秒落到地面，问物体原来离地面有多高？时间物体下落高度（米）第1秒4.9第2秒4.9+9.8第3秒4.9+9.8×2第4秒4.9+9.8×3第5秒4.9+9.8×4第6秒4.9+9.8×5第7秒4.9+9.8×6第8秒4.9+9.8×7 4.9×8+9.8×（1+2+3+4+5+6+7）= 39.2+9.8×28= 39.2+274.4= 313.6（米）答：物体原来离地面有313.6米高。整数与整数相加，小数与小数相加。有括号可以先去括号 例6：计算 (1+0.1)+(2+0.1×2)+(3+0.1×3)+…+(99+0.1×99)+(100+0.1×100)= 1+0.1+2+0.1×2+3+0.1×3+…+99+0.1×99+100+0.1×100= 1+2+3+…+99+100+0.1×(1+2+3+…+99+100)= 5050+0.1×5050= 5050+505= 5555 小数运算的基本途径是灵活应用小数四则运算的法则、运算定律，使题目中的数尽可能地化为整数。在某种意义上讲，“化整”是小数运算技巧的灵魂。