搭石 部编版语文五年级上册（人教统编版）.pptVIP

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 读读，说说你看到了什么，听到了什么？ 乡亲们相亲相爱，生活默契 。 形容人影在画面上 一荡一荡的情景。 人 影 绰 绰： 清 波 漾 漾 这一行人在搭石上走出了音乐美、画面美，这的确是家乡的—— 一道风景 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？ 村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质 摆搭石 画面美 心灵美 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上年幼的孩子来走搭石，大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。 假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石，年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。 假如有残疾人来走搭石，家乡的人会脱鞋绾裤，不顾水凉，小心翼翼地扶他过搭石。 生字 调整 同过 美 练习 作业 摆放 行走 第二课时 上了点年岁的人，尽管急于赶路，只要发现搭石不稳，都会及时调整，满意方去。 上下工行人走搭石,动作协调有序，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，如一幅活的画。 两人相向过溪，招手礼让，闲话家常。 遇上老人则伏身背负。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 zài zài 再: 在： （1）存在，生存。 （3）留在。 （4）参加某团体。 （5）在于，决定于。 （6）正在。 （1）又一次。 （2）再继续，再出现。 （2）表示人或事物的位置。 （1）又一次。 （2）表示人或事物的位置。 我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！ 统编版（人教版部编版）语文五年级上册 目录： 目 录 统编版（人教版部编版）语文五年级上册 部编版（人教统编版）语文五年级上册 第二单元 部编版语文五年级上册 第一课时 xùn sú xié xù 汛期 俗语 协调有序 wǎn duò chuò 挽裤 懒惰 人影绰绰 qiǎn jiàn fú 谴责 间隔 伏下身子 汛期 谴责 懒惰 间隔 俗语 平衡 伏身 联结 山洪暴发 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 理所当然 zhǎnɡ 涨潮 涨价 zhànɡ 涨红红了脸 泡涨 jiàn 间隔 间断 间接 jiān 中间 房间 涨 间 俩 liǎ 我会读： 汛期： 指江河水位定时性的上涨。 挽裤： “挽”指把长条形的东西盘绕起来打成结。“挽裤”就是把裤子挽起来的意思。 理所当然： 从道理上说应当这样。 唯独： 单单；只。 学习目标 想想课文的每个自然段都写了什么，能不能用简略的词语概括。 课文主要内容： 课文主要写了说搭石—（ ）—（ ） —（ ）—（背老人）这几件生活中平凡的小事。 摆搭石 走搭石 让搭石 两个问题： 1、什么是“搭石”? 2、“搭石”给你留下了怎样的印象? 搭石 搭石 什么是“搭石”? 　　进入秋天，天气变凉，家乡的人们会( )从河的两岸找来一些( )的石头，按照( )的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上