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中班美术活动替换想象画教案下载反思 中班美术活动替换想象画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程， 活动反思等内容，借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述，充 分发挥想象力，体验创作的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看 看替换想象画教案吧。 活动目标： 1、借助相似造型，大胆表现、创造人物的五官，并进行表述。 2、充分发挥想象力，体验创作的乐趣。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1、多媒体课件； 2、音乐磁带、录音机； 3、每人记号笔及正方形纸各一。 活动过程： 1、欣赏配乐散文诗《给老师画像》 师：小朋友喜欢画画吗？有一天，有个小朋友偷偷地画了一张画，你们猜猜他 画的是什么？ 〔幼儿猜猜〕你们都开动小脑筋了，到底是什么呢？仔细听听老师 念的一首诗歌就知道了！ 2、再次欣赏 〔你们想不想看看这个小朋友画的画呢？〕，师边操作课件边朗诵， 进一步理解散文诗。 提问：这个小朋友他画的是什么？跟我们以前画的一样吗?(出示课件,进行比拟) 他是用什么来代替五官的？ 直接告诉幼儿：散文中的画像跟我们以前学过的画法不一样，是用替换想象的 方法来完成的，用苹果代替脸蛋，用太阳代替眼睛，用翘角的水果糖代替嘴巴。 3、师点击课件，进行示范：如何想象画，并让幼儿思考与讨论。 1 / 2 师：我这儿有一枝神奇的小魔笔，它在画什么？ 〔展示逐步变化的多媒体画面， 一枝小魔笔从根本点出发，慢慢变成了一个椭圆形〕原来是一张娃娃脸，现在， 这张娃娃脸要变了，小魔笔用什么来做五官呢？提问；你想一想，如果让你画， 你觉得可以用什么来代替眼睛、嘴巴、头发、耳朵呢？ 4、讨论：如何让画面更漂亮些？ 出示两张一样图案的画〔一张线描、一张简笔〕，让幼儿比拟，知道用线描后 的图案更好看。 5、幼儿进行表现与创造。 师：现在，我们小朋友也来变一变，想一个最有趣的娃娃脸画下来。 要求：①要先想好你要用什么来代替五官？② 代替的材料要和别人不一样的。 ③用线描的方法让你的画面更丰富、更好看。 6、展示与体验。 请画完的小朋友将作品贴在板上展示，并互相说说自己的画，体验与分享快乐。 (可以请能力强的幼儿用儿歌的形式说说自己的画：如大大的树叶，是娃娃的头 发) 活动反思： 整个活动紧凑但不紧张，气氛热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充 分表达了以幼儿为活动主体、教师主导的纲要精神。实现了通过对各种展开想象， 充分开展幼儿的想象能力和动手能力以及培养幼儿的审美情感，增强对美术活动 的兴趣。的教育目标。 2 / 2