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PAGE / NUMPAGES 初 二 年级 数学科 探求新知 学案 主备:闫书林 时间 ： 12 月 28 日 学习内容：里程碑上的数 教学设计 (收获) 二、小组学习 （依靠集体智慧 解决预习中的疑难） 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是什么？ 三、展示反馈 1、x表示一个两位数，y表示一个三位数，如果把x放在y的左边组成一个五位数，用代数式表示为（ ） (A)x+y (B) xy (C)100x+y (D)1000x+y 2、p