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教师暑期培训心得：且行且思
一、明确“跨界”意识
信息时代，是知识大爆炸的时代，知识更新的速度快得在眨眼间就翻过千篇。传统观念下的教师，是单纯灌输本学科知识，牢固学科本位意识，始终将本学科知识凌驾在其他学科知识之上。然而，信息时代知识的“不确定”无疑是给这样的模式有力的棒击。传统的以灌输知识和传递学科特征为主的课程认识观，需要发生根本的改变。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，一个心里真正装着孩子未来的教师，应当跟紧孩子发展的渴望，顺应时代发展的需求，顺应儿童自然生长的天性，拔除学科本位的篱藩，带领孩子走向更为广阔的自由天空。
二、寻找“跨界
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