《医学功能学实验》PPT课件.pptVIP

*;一、课程概况 课程性质： 是一门将“生理学”、“病理生理学”和 “药理学”的实验研究与方法融合在一起，以动物实验和无损害的人体实验为主的基础医学实验整合课程。 从整体、器官、细胞和分子水平研究和阐明机体的正常生理功能和病理过程，以及药理与机体间相互作用的规律及其原理。;整合宗旨： 鉴于三理均属机体功能学科，在理论上相互沟通，存在十分广泛的内在联系，其研究思路及方法手段有相当大的共性，实现资源共性，将三理实验课从原理论课程中独立出来，整合成为一门新的、自成体系的基础医学《功能学科实验》必修课程。 课程目的： 突出原三门实践课程的有机联系，强调机体系统器官正常功能-病理异常-药物治疗临床医学思维的整体性；为培养具有创新精神和实践能力的医生打基础。 ;1）基础实验：基本实验方法，强调学科理论和实验教学的整体性； 2）综合实验：注重三理实验相关知识的横向结合，体现机体系统器官正常功能-病理异常-药物治疗临床医学思维的整体性； 3）设计实验：技能应用和科研思维训练（质疑能力，思辨能力），强化自主学习与创新性培养； 4）虚拟实验：课堂教学的补充，预习、复习、拓展、知识点测试。;特点:;具体内容:（81学时，1-17周) 1．操作性实验：14 设计性实验：1 自主设计性实验：业余完成 汇报讨论：第16周 一组一份设计报告及其PPT。 报告最后注明每位组员的分工，每位组员自己表明实验设计