2021年2017年教育心理学复习资料.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 教育心理学复习资料 一、 第一章 绪论 1、 心理学的历史 1）19 世纪前，没有心理学学科，从哲学范畴里分离出了心理学 2 ）19 世纪中叶，开始引进实验法对心理学进行研究，使心理学成为一门独立学科。德国韦伯研究出一个定律“韦伯定律” ： K= ΔI / I 感觉阈限定律 3）1860 年，德国著名哲学家、心理学家艾宾浩斯利用了无意义的音节为实验材料，研究出了一条著名的遗忘规律曲线，遵循着 西先快后慢的原则。 4 ）1879 年，德国著名哲学家、生理学家、心理学家冯特（心理学之父 / 心理学第一人）把实验法引进心理学，并在德国莱比锡 大学建立了世界上第一个专门的心理学实验室，标志着科学心理学正式诞生。 冯特的贡献 1 开创了心理学成为一门独立的实验科学的历史。 2 是科学心理学诞生后第一个心理学派构造主意心理学的奠基人 （内省法）3 培养了一只国际心理学的专业队伍。 5）古希腊哲学家亚里士多德《论灵魂》是最早关于心理学的专著。 6 ）认知过称是最基本的心理过程包括（感觉，知觉，记忆，思维，想像） 。 7）情绪情感是人对客观事物的态度体验。 8 ）意志过程中一直活动是人类所特有的心理现象。 9）人格是在遗传的基础上在社会化过程中所形成的稳定的 具有一定倾向的心理品质或特征的总和包括人格倾向性和人格心理 特征 2、心理学：心理学是研究心理现象及其规律的科学。 3 心理学的研究原则 1 客观性原则 2 系统性原则 3 理论联系实际原则 4 心理学的研究任务 1 描述心理现象 2 解释心理活动机制 3 预测和控制心理行为 3、画图说明心理现象：（心理现象的具体结构图） 1） 心理学定义：心理学是研究心理现象及其规律的科学。 认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象） 心理过程 情绪情感过程 意志过程 2 ）心理现象 人格倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观） 人格 人格特征（能力、气质、性格） 3）总结：心里现象虽然分为心理过程和人格两方面，但他们是密切联系的。人格是通过心理过程形成的，已经形成的人格又影 响着心理过程，并在心理过程中得以表现。事实上，心理过程中体现着人格特征，而人格特征也影响着心理过程，二者是心 理现象不可分割的两个方面。 4、心理学的研究方法（选、填） p4 （多选/ 单选 / 填空） ( 给你根据概念实例 判断哪种方法 ) （一