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徐州市 2017 年中考考试说明
语文
一、命题指导思想
1.以《义务教育语文课程标准( 2011 年版)》为依据,全面、科学地考查学生初中
阶段的语文学业水平。
2.推进中小学语文教学改革,引导学生丰富语言积累,培养语感,发展思维,提
高审美情趣,正确地理解和运用祖国语文,培养探究能力和实践能力,促进学生语文素
养的形成与发展。
3.建立科学的初中语文评价体系,全面、科学地评价初中生的语文核心素养。
二、考试范围
1.七至九年级人教版现行初中语文教材。
2.与教材内容难度相当的课外现代文和课外古诗文。
3.《义务教育语文课程标准( 2011 年版)》中“附录一 优秀诗文背诵推荐篇目( 7
—— 9 年级)”规定的古诗文背诵篇目。
4 .《义务教育语文课程标准( 2011 年版)》中“附录二 关于课外读物的建议”推
荐的课外名著阅读篇目。
三、考试内容及要求
㈠积累与运用
1.字词
⑴正确识记生活中常见的重要词语的字音。
⑵准确辨析生活中常见的重要词语的字形并根据拼音写出汉字。
⑶准确理解和运用常见的重要词语(包括成语) 。
⑷汉字书写规范、整洁、美观。
2.句子
⑴辨别并修改具体语境中的语病。
⑵在具体情境中简明、连贯、得体地进行语言表达。
3.文学常识和文化知识
⑴正确识记教材和名著阅读篇目所涉及的重要的作家、作品及作品中的重要人物。
⑵根据提供的信息推断相关作品的作者、名称和人物,了解作品的人物形象和思想
学习资料 精品 第 1 页,共 32 页
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内容,并进行简要评价。
⑶正确识记生活中常见的常用的文化知识,准确辨析并在生活中使用。
4 .古诗文默写
准确识记、理解并运用《义务教育课程标准( 2011 年版)》中“附录一 优秀诗文
背诵推荐篇目( 7—— 9 年级)”规定的古诗文背诵篇目的具体内容。
5.语文综合性学习
根据提供的具体材料,按照要求进行分析,展开探究,提出看法,发表见解。
㈡ 古诗文阅读
1. 古诗文阅读材料课内外相结合。
2. 能根据上下文,正确断句。
3. 解释和辨析古诗文中常用文言实词的意义和用法,掌握一词多义、通假、古今异
义和词类活用的现象。
4. 掌握古诗文中常见文言虚词的用法。
5. 用现代汉语正确、通顺地翻译文言句子。
6. 把握古诗文的基本内容并能对人物及事件进行简要评价。
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