三年级语文下册第五单元反思.docxVIP

☆教学反思☆ 年 级 三 1 学科 1 语文 教师姓名 执教内容 17.《游击队之歌》 自我评价 《游击队之歌》是一首比较简短的诗歌，诗歌结构较为简单，描写较为直接。但是诗歌内容 与现代脱节，很多孩子都不知道或者不明白文章内容。在导入中，我用视频的形式直观地展 示游击队。在讲解课文时，主要是边讲解内容，边通过图片展示，进一步帮助学生理解。诗 歌的教学中，朗读是很重要的，三年级学生朗读诗歌的能力很有限，教师范读，教读节奏都 是在帮助学生读好诗歌。 反思问题 我在教学《游击队之歌》时，力求让学生快快乐乐学语文，使学生在“自主、合作、探究” 的学习方式中能力得到提高，个性得到张扬。课堂中遇到几个问题。 第一：本课的朗读水平还有待于提高，大部分学生在朗读时不能准确读出语气，不能做到有 轻有重，没注意到停顿，有个别后进生甚至还不能把课文读通读顺。 第二：不能很好的体会当时战争年代的艰苦。 课堂重建 1 .指名朗读第3、4句话，学生交流评价朗读效果。 你觉得游击队与一般的军队有什么不一样？说明了什么？ 他们没有吃，没有穿，没有枪，没有炮。说明他们的作战条件艰苦、恶劣。“自有那敌人送 上前“敌人给我们造”又体现他们即使没有很多物资，也没有忧愁，而是以一种积极的态 度去面对，说明他们乐观。 “我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们就和他拼到底！” 从这句话中你感受到了什么？