苏教版八年级(上)第三单元字词、文学常识与课文内容.docxVIP

苏教版八年级(上)第三单元字词、文学常识与课文内容  趣事是指本身就有趣的或者人们感兴趣的事情、有趣味的事。那么考试相对一些人来说同样也是一件趣事。  一、字词  狼藉(j　)　 　簌簌(s)　 拭干(sh) 踌躇(chu ch)  举箸(zh ) 蹒跚(pn shān )琐屑(suǒ xi) 愠色(yn)  踉跄(ling qing)蹭(cng ) 瞥见(piē ) 惺忪(xīng sōng )  唏嘘(xī xū) 歉疚 (ji) 女红(gōng) 酬谢( chu )  褴褛(ln lǚ ) 舱旁 (cāng ) 妹仔(zǎi ) 涮净(shun)  恸绝(tng) 晕眩(xun) 舔净(tiǎn) 呆滞(zh)  娓娓动听(wěi) 万籁俱寂(li ) 循循善诱( xn ) 失魂落魄  蹑手蹑脚(ni ) 人影憧憧(chōng) 辗转反侧(zhǎn ) 不能自己  莫名其妙 饮泣吞声 无精打采 如数奉还 变卖典质 情郁于中  二、文学常识与课文内容  1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。  2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：(1)立意新奇;(2)结构严谨;(3)结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为甜甜的泥土的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。  3、《人琴俱亡》选自《世说新语伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。  4、《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。  5、《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。  6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，清末思想家、文学家。  三、诗歌赏析：  《送杜少府之任蜀川》  城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。  海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。  1、诗歌表达了诗人怎样的情感?  表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。  2、试对风烟望五津中的望字作简要分析。  一个望字，相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意。  3、试对风烟望五津中的风烟字作简要分析。  风烟突出了杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。  4、试分析海内存知己，天涯若比邻一句中蕴含的哲理。  写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。  5、试分析该诗与其它送别诗的不同之处。  这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。  《己亥杂诗》  浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。  1、浩荡形容愁思无穷无尽。  2、一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。  3、为什么不说夕阳斜而说白日斜?  这里不说夕阳而取白日，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。  4、三、四两句运用新奇的比喻，诗人以落花自比，以花比作新生命，落红、护花是崇高献身精神的象征，该句诗人移情于物，是对新生命的赞歌，表达了诗人对理想和信念的执著的追求。  5、.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?  诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的