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家访教师心得体会五篇 2019 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的 词。作为联系家庭与学校的一条 纽带，它发挥了无可替代的作用。下面是小 编为大家推荐的家 访教师心得体会，供大家参考，希望大家喜 欢。 为了了解学生 们的家庭情况，作 为教育系 统的我们学校也开展了千名教 师访万家 ”活动。这两天我和搭班的的老 师一起走 访了我们班的 12 名学生。 这十二名学生主要包括学困生， 贫困生， 单亲家庭和重 组家庭的孩子。 第一个去的是我 们班毛 A 家， 费劲周折才找到了他家。有一个很小的院子，一 进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我 们只能坐床上。 (即使这样的地方，也是租来的 )家长 很是诚惶诚恐，我赶 紧说明了来意，并 亲切的摸着毛小云的 头，冯老师也关切的 询问家庭情况，孩子在家里的情况，并告 诉他们学校的 办学方针，努力方向， 对学校和老 师有什么建议和意见，家长逐渐的放松了，开始和我 们自然的交流起来。家里三个孩子，父母都在 打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一 张陈旧的茶几上 摆 放着孩子的寒假 作业，旁边放着一个 还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是 书桌，又是 饭桌。此 时，我 的心头涌入千般感受， 总是责备他作业那么不整 洁，但却没有想到他就是在 这个昏暗的房 间里，用心的写着每一个字，努力的学 习，愧疚的我不由得怜 爱的把孩子 拥入我的 怀中 ..... B 家住的比 较远，害怕家 长不在，我提前打 电话和家长联系了。因 为不认识路，家 长便就出来迎接我 们。边 走边聊，在寒 风中走了 许久才到他家。没想到 这个孩子每天要走 这么远的路去上学 (步行四十多分 钟 )，真是辛苦啊 !每次他 迟到我就批 评他，他 总是低着 头一声不吭，从没有 给我辩白过，真是惭愧啊 !当坐到他 简陋的家的 时候，我表达出 这个孩子上学很辛苦，没有想到，家 长却说，这没有什么，像他 们这样 从内地很 贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已 经很不错了，要知道他 们因为在内地的偏 远山区， 别说上学了，就是吃饱肚子都是 问题呢 !他们虽然很年 轻，B 的妈妈今年才 26 岁，但是一天学也没有上，最大的收 获是给 B 又生了一个弟弟，一个妹妹。 (严重超生啊 !越是穷，越要生 !) 现在虽然 比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家 长最大的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年 轻，但是因 为贫穷 都没有上 过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学 习环境差，父母每天早出晚 归 为生存奔波根本无暇关心孩子学 习。通过走访，了解了学生的情况，感 觉自己肩上的担子 更重了。我 们学校 80% 是外地来疆打工者，被外面的人称 为打工子弟学校，而在我 们班， 打工者就占了 70% 。这 些孩子和所有城市里的孩子一 样，渴望知 识，渴望成 长 。他 们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐 劳，坚强的意志力，自理能力 强这些优秀的品质，但是在行为习惯 ，学习习惯，养成 习惯等方面却不容易教育，因 为父母忙碌和没有文化，家庭教 育缺失，学生的 视野狭窄。作 为语文老师和班主任老 师，应该把工作做的更 细致一些，更要有耐心一些，关 键还是要有一 颗爱心。父母忙于生 计，孩子的 爱的缺失，那么作 为老师 就应该多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境 贫寒，只要学校能 给一个宽松的充满爱的环境，这些孩子一 样都会很 优秀的 ! 家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的 词。作为联系家庭与学校的一条 纽带，它 发挥了无可替代的作用。家 访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的 桥梁。通 过家访能及时了解学生学 习和生活的情况以及思想 动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校 给予的关 爱，耐心 倾听家长对我们工作的反 馈和建 议，不仅取得了家 长对学校和教 师的理解和支持，同 时还加深了教 师与家长的感情。 通过家访我体会到了 电访所不能达到的效果。面 对面促膝交 谈与电话里的听声不 见面，那感觉和效果就是不一 样。所以 这登门家访的传统不能去。俗 话说 “情感是教育的 桥梁”。 老写的 “亲 ”字，也 说明一个道理 :人要常 见面才会 亲 。所以家 访能让我们和学生家 长打成一片，感情 亲切融洽， 这样家长们就不再会有什么 误会和责怨，我 们的工作就能得到心 应手。 对于家访的对象是后 进生，我觉得“后进生 ”因为 一些不突出的 优点而受到老 师的称赞时会很高 兴，老师可以和家 长一起从点滴的 进步谈起，一分 为二地分析学生，用 优点去克 服缺点。所以在家 访时我把握 实际，灵活 调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的 问题 ，共同商量、探 讨教育措施，使学生心服口