【初二语文】大堰河——我的保姆－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初二语文】大堰河——我的保姆－教学教案　　　　　　课题：《大堰河——我的保姆》　　教学目的：通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。　　教学重点：人物形象的分析　　教学难点：诗人情感发展的脉络　　教学方法：诵读——鉴赏——分析　　一、导入：　　1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河，挥笔写下了《.大堰河——我的保姆》这一首蕴涵了浓浓深情的诗歌。这位诗人就是艾青，今