【初三语文】《故都的秋》教学设计－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初三语文】《故都的秋》教学设计－教学教案　　　　　　? 　　? 　　? 　　设计思路：　　《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的　　“景语”里，品读出作家蕴含于文中的独特心情，从而提高学生自身的文学素养。因而我以“研究性学习”为主导思想，采用“建构主义”教学模式和“协作式”学习模式来展开教学活动，正确处理好现代教学体系中的教师、学生、教材、多媒体这四个要素的关系。在整个教学过程中，强调以“学生为中心”，让他们自主建构知识意义的教育思想和教学观念，并运用“学教并重”的教学设计理论来进行课程整合的教学设计