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九年级上学期物理教学计划七篇 　　九年级上学期物理教学计划 篇1 　　一、指导思想： 　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。 　　中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。 　　初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力，做到有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。 　　实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 　　二、实验目的 　　1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。 　　2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。 　　3．通过物理实验能引导学生的物理教学认识；为学生提供物理事实性知识；也能为学生检验、巩固物理知识和理论，验证物理假说提供事实性知识。 　　4．掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 　　5．培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。 　　三、实验重点： 　　本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。 　　四、实验难点： 　　1．将探究方法和创新精神用于教学中。 　　2．尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。 　　3．让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。 　　五、实验措施： 　　1．严格要求，按程序进行操作。 　　2．认真组织，精心辅导。 　　3．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 　　4．结成合作小组，回家利用家中原料做实验、回校交流。 　　六、实验进度安排： 　　周次实验名称实验类型 　　2热水和冷水中物质扩散的快慢比较演示 　　4研究做功能否改变物体的内能演示 　　5探究物质吸热本领的大小演示 　　6怎样使一个小电灯亮起来分组 　　6怎样使两个小电灯亮起来分组 　　7探究串、并联电路中的电流分组 　　9探究串、并联电路中的电压分组 　　11尝试改变电路中电流的大小分组 　　12探究影响导体电阻大小的因素探究 　　12用铅笔芯使电路中的电流连续地变化演示 　　13学习使用滑动变阻器分组 　　15探究通过导体的电流与电压、电阻的关系探究 　　16测量定值电阻的阻值分组 　　九年级上学期物理教学计划 篇2 　　在学校教务处的指导下，狠抓教学质量。 　　一、节教学计划： 　　第一周：完成第十一章多彩的物质世界，第1节宇宙与微观世界；第2节质量；开好头，引发兴趣。 　　第二周：完成第3节密度；第4节测量物质的密度。 　　第三周：完成第5节密度与社会生活；第十一章运动和力的第1节运动的描述；第2节运动的快慢。 　　第四周：完成第3节长度、时间及其测量。完成第4节力。 　　第五周：复习准备月考。月考及总结。 　　第六周：完成第5节牛顿第一定律；第6节二力平衡。 　　第七周：完成复习第十二章运动和力，第十三章力和机械第1节弹力弹簧测力计。 　　第八周：完成第2节重力；第3节摩擦力。 　　第九周：复习所学内容，期中考试及总结。 　　第十周：完成第4节杠杆；第5节其它简单机械。期中考试，总结并查缺补漏。 　　第十一周：完成第十四章压强和浮力第1节压强；第2节液体的压强。第3节液体的压强和流速的关系。 　　第十二周：完成第4节浮力；第5节浮力的应用。 　　第十三周：完成第十五章功和机械能第1节功；第2节机械效率；和第十四章压强和浮力的复习，使知识系统化。 　　第十四周：复习、月考及总结。 　　第十五周：完成第3节功率；第4节动能和势能；第5节能量的转化和守恒。 　　第十六周：完成第十六章热和能第1节分子热运动；第2节内能；第3节比热容。 　　第十七周：完成第4节热机；第5节能量的转化和守恒；并完成第十六章热和能的复习。 　　第十八周：完成第十七章能源的可持