中图版(2019)高中信息技术必修2教案2.1信息系统的组成与功能.pdfVIP

信息系统的组成与功能 【教学目标】 了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。  理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成和关键要素。  体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。  【学情分析】 （1）教学内容 本节课是必修2 《信息系统与社会》第2章“信息系统概述”中的第一节“信息系统的组成与功能”。 按教学设计，第一节可安排4 课时。本节为第 1课时，学生通过项目分析，讨论、探究、项目展示等方式 深入了解身边的信息系统，探索信息系统的组成与关键要素，认识信息系统在社会中的重要性。 （2）学生情况 学生在日常生活中，经常运用信息系统解决各种问题，但对于信息系统的组成及关键要素并不了解， 尚需借助各种学习方式，深入感受信息系统给学习、生活带来的便利。 【教学重点】 理解信息系统的基本结构和要素，并能结合实例进行分析。 【教学难点】 系统与信息系统的概念。 【教学方法】 可运用项目教学法、讲授法、小组学习法，最好是在具备平板计算机的教室上课。 【教学流程】 情境引入→项目组建与实施→项目展示与交流→知识归纳→项目验证→小结评价。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 时长 展示中国日新月异的信息化 引发学生对 发展给人们生活带来的变化。 身边信息系统的 情境导入 观看演示 展示学生们每天使用或间接 关注 3分钟 接触的信息系统。 信息系统是一种存储、加工、 呈现信息的系统。信息系统是因人 的需求而产生，并最终被设计成为 一个满足人的需求、为人提供各种 组建项 服务的系统。 目学习小组 1 1．引导学生选取熟悉的 APP 学生通过平 及网站，完成项目选择。 台或网站再次体 2．依据选取的APP 或网站， 验其便利性 10分钟 探究信息系统的基本结构。 项目探究 3．从以下几个方面进行探究。 与实践 （1）系统的功能简介。 （2）系统的硬件设施组成、 软件组成。 小组讨 （3）系统如何开展业务？ 论、合作查 （4）系统会产生哪些方面数 询，探究平 据，如何管理？ 台或网站的 （5）系统使用有哪些规则或 基本结构 约定？ 1．抽取一些学习小组，进行 通过展示，使 项 目展示 项目展示。 学生加深对信息 5分钟 项目展示 与交流 2．学生听取小组的展示，与 系统的认识 同学一起讨论交流。 教师根据