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中小学教师说课的技巧
一、什么是说课
“说课”是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的
基础上，面对同行系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其
理论依据，然后由听者评议，说者答辩，达到相互交流、相互切磋，从而使教
学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。
二、走出误区，透解说课
（一）误区之一：说课就是复述教案
说课稿与教案有一定的联系，但又有明显的区别。教案多是教学罗列，是
教师备课结果的记录，体现了“教什么”、“怎么教”。说课稿侧重于有针对
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