新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案.docVIP

新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案.doc

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新部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.在做完同一个数学题后,小明、小辉、小兰的对话,你赞同的是(? ? )。 A.小明,你两个都别说了,我的方法是最好的 B.小辉:这道题我是这样做的,你们看看怎么样 C.小兰:我是学习委员,你两个都听我的 2.五一班要组织一次跳蚤市场活动,活动方案应该由(? ? )制作。 A.班委会 B.班主任和班委 C.全班同学民主讨论协商决策 3.选班委的标准不合理的是(? ?)。 A.仅仪是学习成绩好 B.关心同学,对集体事情热心 C.要学习成绩好,还要有能力胜任班委的工作 4.下面哪个场所未成年人可以随便出入?(? ?) A.酒吧? ?? B.网吧? ?? C.青少年活动中心 5.我们应该感受丰富多彩的课余生活,下列活动中不恰当的是(? ?)。 A.去敬老院看望孤寡老人 B.躺在床上胡思乱想 C.暑假参加夏令营 6.关于班级选举,下列说法正确的是(? ?)。 A.只有学习好的学生才可以参与竞选 B.人人都有参与选举的权利 C.班委竞选不需要投票,必须由班主任指定 7.关于班级建设说法正确的是(? ?)。 A.仅需要班委会尽职尽责 B.需要班内同学发挥主人翁精神 C.需要我们付出所有的精力 二.填空题(共7题,共26分) 1.讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正。班级要给每个同学充分表达(? ? ? )的机会,每个同学也要认真(? ? ? )并尊重他人意见。 2.丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高(? ? ? ),培养(? ? ? )意识;让我们有机会与不同的人交流,学会(? ? ? ),体会亲情的温暖、友情的宝贵;学习(? ? ? )的文明礼仪。 3.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(? ? ? ),需要我们开动脑筋,合理选择。 4.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的(? ? ? )规范,注重(? ? ? )礼貌,尊重他人,遵守活动规则,这些都是基本要求。 5.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,(? ? ? )。出现问题需要适当调整时,应该(? ? ? )采纳同学们的建议。 6.(? ? ? )有助于我们探索未知的领域。 7.要学会(? ? ? ),如果有人劝我们吸烟喝酒,吸毒,我们要勇敢坚决的说不,如果我们对事情的危险性判断不清,就要及时寻求家长或老师的帮助。 三.判断题(共7题,共14分) 1.这是他个人意见,跟大多数同学的看法不一致,没必要在班会上浪费时间讨论。(? ?) 2.班级里可以出现享有特权的学生,这样不会影响班级的发展。(? ?) 3.假期里,一定要玩儿的尽兴,不用急着写作业。? (? ?) 4.有不同看法时,只要坚持自己的观点就好,不用理会他人。 (? ?) 5.同学犯了错,老师要当着大家的面指责他,这样才会让他记住教训。(? ?) 6.有的活动是某个班委一个人组织的。(? ?) 7.有人请小明吸烟,小明不好意思拒绝,就吸了一支烟。(? ?) 四.连线题(共1题,共5分) 1.把相关的内容用线连起来 体育委员? ? ? ?组织班级开展学习活动,鼓励同学多读书 班长? ? ? ? ? 组织趣味运动会,调动同学们的运动热情 宣传委员? ? ? ?安排、检查班级卫生工作 学习委员? ? ? ?组织同学设计板报,为班级生活添彩 劳动委员? ? ? ?负责班级沟通协调工作 五.填表题(共1题,共7分) 1.班委委员能参与班级管理工作,为班级同学服务,请你说一说各自具体的任务。 六.简答题(共5题,共26分) 1.同学过生日,有人提议:“我们也像大人一样,喝点酒抽点烟助助兴吧。”这个时候,你会怎么做? 2.五年四班正在组织班级选举,按正确顺序把下面班委竞选活动流程的序号填在(? ?)。 竞选人演讲与答辩? ? ?(? ? ?) 公开唱票,公示结果? ?(? ? ?) 发布竞选公告? ? ? ? ?(? ? ?) 自愿报名参加? ? ? ? ?(? ? ?) 无记名投票? ? ? ? ? ?(? ? ?) 3.班级中我们要制定一些规则,你认为我们应该制定一些什么规则呢?(请至少写出2条) 4.班委会要协助老师承担班级管理工作,你认为担任班干部需要哪些条件?(至少写三条) 5.在班委选举中,如何更好地体现大家的意愿? 七.辨析题(共1题,共5分) 1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。 八.综合题(共1题,共6分) 1.在落实班级决定过程中,如果有同学产生分歧,或提出不同意见,该如何妥善解决?试举例说一说。 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.B 二.填空题 1.意见;倾听 2.动手能力;

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