必修三2《杜甫诗三首》复习课-简洁版.10.19讲课讲稿.pptVIP

四、诗歌(shīgē)赏析练习 第三十页，共34页。 1、简析首联在诗中作用(zuòyòng)？ （1）交代昭君生长地和环境特点。 （2）运用烘托的表现手法。化静为动，一个(yī ɡè)“赴”字凸显了三峡和荆门山势若奔的雄伟气象，从钟灵毓秀的角度烘托昭君的形象。 2、颔联(hàn lián)、颈联写昭君的遭遇主要运用了什么表现手法？ 颔联颈联用对比的手法，写昭君远嫁异域荒漠的悲凉。“一去”，生不能归来；“独留”，死永葬漠北；当年的“春风面”，而今的“月夜魂”，这一去一留，一生一死，反差强烈。诗人通过悲凄的想象，对昭君寄予了深切的同情，也暗含了对自己怀才不遇、抱负不得施展的怅惘、伤感。 第三联还是委婉的讽语：仅凭画图哪里能识得佳人的美貌呢？纵然杀尽画工，也是追悔莫及。 第三十一页，共34页。 理解(lǐjiě)性默写 第三十二页，共34页。 ① 杜甫在《登高》开篇写登高见闻，以 “ ， ”两句描绘出一幅精美的图画，视觉、听觉(tīngjué)融为一体，十四个字，字字精当，无一虚设。 ②在《登高》中， “ ， ”两句寓情于景，不仅描写了落木窸窣、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的无限感慨。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 第三十三页，共34页。 ③杜甫在《登高》中表达自己在萧条的秋季客居他乡的孤寂、落寞情绪的诗句是“ ， ” ④杜甫在《登高》中用“ ， ”直接抒发自己的多重愁苦，被宋代学者罗大经认为“十四字”之间含有八意，而对偶又极精确。 ⑤《西村》是一首律诗(lǜshī)，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。 ， 。 ③ ④万里悲秋常作客，百年多病独登台⑤无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 或：万里悲秋常作客百年多病独登台 第三十四页，共34页。 词语：杜甫 拼音：dù fǔ 解释：唐代诗人。字子美，自称少陵野老，祖籍襄阳(今属湖北)，生于巩县(今河南巩义市)。早年漫游各地，后居长安多年。安史之乱中逃离长安，寓居成都，建草堂。曾任检校工部员外郎，世称杜工部。与李白齐名，并称“李杜”。诗作揭露社会矛盾，反映民生疾苦，显示了唐代由盛而衰的历史，被称为“诗史”。诗风沉郁顿挫，语言精练。《兵车行》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》、《登高》等诗，皆为人传诵。有《杜工部集》。 词语：主线 拼音：zhǔ xiàn 解释：图画中描写物体必要的基本线，称为“主线”；其用作补助或描写小部分的线，称为副线。主线可以单独表现某种物体，而副线不能独立。指文艺作品或文章的主要脉络。胡采《序＜在和平的日子里＞》五：“如果能扣紧这一条矛盾冲突的主线来加强描写，就……有助于梁建这个人物思想性格的矛盾发展。” 词语：沉郁顿挫 拼音：chén yù dùn cuò 解释：郁：低沉郁积。指诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。 词语：感伤 拼音：gǎnshāng 解释：有所感触而悲伤。《诗·陈风·泽陂序》：“言灵公君臣淫其国，男女相悦，忧心感伤焉。”晋张载《七哀诗》之二：“哀人易感伤，触物增悲心。”《儒林外史》第三五回：“庄徵君感伤道：‘这两个老人家就穷苦到这个地步！’”茅盾《＜呼兰河传＞序》：“今年四月，第二次到香港，我是带着几分感伤的心情的。”感染疾病。汉王充《论衡·气寿》：“所产子死，所怀子凶者，字乳亟数，气薄不能成也。虽成人形体，则易感伤。”触犯，损伤。《资治通鉴·梁武帝中大通二年》：“大王勋业已盛，四方无事，唯宜修政养民，顺时蒐狩，何必盛夏驱逐，感伤和气。”宋苏辙《论吏额不便二事札子》：“下则众口怨谤，感伤和气。” 词语：翻腾 拼音：fān téng 解释：飞腾；翻滚。北齐刘昼《新论·均任》：“夫龙蛇有翻腾之质，故能乘云依雾。”唐李山甫《又代孔明哭先主》诗：“鲸鬣翻腾四海波，始将天意用干戈。”元王晔《桃花女》第二折：“一尺水翻腾做百丈波，则你那口似悬河。”毛泽东《满江红·和郭沫若同志》词：“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。”沙汀《选灾》：“他不停地翻腾着，每醒一次又一定深深叹一口气。”形容思潮起伏。巴金《寒夜》八：“‘我－－我－－’他费力吐出了这两个字，心上一阵翻腾。”杨沫《青春之歌》第一部第七章：“多少事在他心里翻腾，他不能睡。”臧克家《关于＜长诗选＞》：“直到现在，提起当年，我的心潮还是翻腾不已。”翻动；搜寻。《再生缘》