【初二语文】《海燕》教学设计4－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初二语文】《海燕》教学设计4－教学教案　　　　　　一??着重了解象征手法的运用，?同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。　　二??学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人生观，为建设社会主义强国而努力奋斗。　　教学设想：　　一??布置预习：读一遍课文；查字典弄懂不认识的字词；提出不懂的问题。　　二??如何理解海燕这一艺术形象的典型意义，这既是教学的重点，也是教学难点。　　要根据散文诗的特点加强朗读、背诵，在讲解和反复朗读的过程中，紧紧围绕三幅画面引导学生加深理解。　　三??结合课文，运用象征手法