2018年白银市中等职业教育质量年度报告.docxVIP

年白银市中等职业教育质量年度报告 年，全市中等职业教育根据市委、 市政府和省教育厅的统一 部署，坚持教育方向，深入改革，强化管理，内涵发展，提升质 量，全市等职业教育持续健康发展。 . 基本情况 规模和结构 全市共有所中等职业学校，公办学校所（不含技工学校）， 民办学校所，其中普通中专所， 职业高中所。 国家级重点中职学 校所，创建省级中等教育改革发展示范校所。 年，全市中等职业学校在校学生总数人， 招生人数总计为人， 全市职普比为。 1 / 30 设施设备 严格落实中央、省级职教专项资金， 加大市、 县政府财政投 入，全市中等职业学校硬件设施配备不断完善， 教案生活设施建 设水平不断提升，逐步改善了教案、 实训和生活条件。 各学校校 园环境整洁， 营造了良好的学习环境， 职业教育办学条件基本达 标。 年年设施设备情况简表对比表 年度 年 年 2 / 30 生均占地面积（平方 M） 生均建筑面积（平方 M） 生均教案仪器设备值（万元人） 生均实训实习工位数（个人） 生均纸质图书（册人） 生均电子图书（册人） 全市中等职业学校生均教案设备值略有增加， 达到了国家标准。各学校加强校内外实习基地建设， 实习工位数基本满足教案需要，制约了职业学生的实习实训。 生均拥有纸质图书册， 随着电子出版物的迅猛发展， 各学校建立了电子阅览室大量购置电子图书，生均达到册，电子图书有效地弥补了纸质图书数量的不足。 教师队伍 年，全面贯彻落实国家、省市发展现代职业教育政策， 不断完善中等职业学校教师准入、 聘用、培养培训机制，优化教师结构。通过市、县公开招聘名教师，补充到中职学校，其中优先安置天津职业技术师范大学毕业生名。 年全市中职学校专任教师人， 相比年减少人， 由于在校学生数增加，生师比由上年的上升为。 加强“双师型” 教师队伍建设，“双师型”教师共人，比年增加人，增幅为，占到专任教师的，高于国家的标准要求。 3 / 30 年教师结构图 年年教师情况对比表简表 年度 年 年 教师人数（不含外聘）（人） 生师比 ： “双师型”教师占专业课教师比例 兼职教师占教师比例 专任教师本科以上学历比例 专任教师硕士以上学历比例 专任教师高级职称教师比例 4 / 30 5 / 30 . 学生发展 学生素质 以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线， 围绕立德树人根本任务，突出爱党爱国主题， 在学校广泛开展社会主义核心价值观“进校园、 进教材、 进课堂、进头脑” 活动，以节点活动推动 “中国梦” 学习教育广泛深入开展。 把中华优秀传统文化教育融入到 课程体系，开设三百美育课程（《古诗百首赏析》 《名曲百首赏析》《名画百幅赏析》）、经典诵读。坚定了广大学生热爱党、 热爱祖国、热爱社会主义的情感信念。 年年学生基本素质情况对比表 年 年 学生文化课合格率 学生技能合格率 6 / 30 体质测评合格率 毕业率 学生流失率 全市各中等职业学校引导学生积极践行 《中等职业学校学生 公约》，通过“文明风采大赛”、“铜城工匠进校园” 等活动， 把学生培养成为具有良好思想道德品质、 熟练的职业技能、 善于 创新创业的高素质劳动者，促进全面发展和健康成长。 全市中职学校仔细落实“双证书”考核制度，把实行“双证 书”考核制度与推进职业教育改革、 提高技能教案水平、提升学 生就业能力结合起来， 切实做好毕业生职业技能鉴定考核， 双证 书率达到以上。 就业质量 年全市中等职业学校毕业生共计人， 就业学生人， 升学学生 7 / 30 人。其中对口就业率为，平均起薪每月元， 升入高等院校继续深 造的学生占毕业学生的。 加大对学生的就业教育， 做到就业创业 教育全覆盖。 全市各中职学校开设了就业指导课， 向学生分析就 业形势，介绍求职方法和技巧， 帮助他们树立正确的就业观， 增 加求职的成功率。 年年学生就业质量对比表 年度 年 年 学生就业率（含升学率） 学生对口就业率 初次就业月收入（元月） . 质量保障措施 专业布局 全市中职学校专业开设涉及大类个专业。 各中等职业学校加 快专业内涵建设， 逐步与区域社会经济发展相结合， 努力培养做 人有素质、就业有优势、创业有能力、升学有基础、发展有潜力 的具有良好职业道德和技能水平的高素质劳动者。 【案例】 会宁职专——现代农艺技术建设（省骨干专业） ．完善和创新“校田互动、学种交替、产教融合”人才培养模式 （）以服务“三农”为宗旨，就业创业为导向，通过“学校— 合作社”、“学校—乡镇”、“学校—生产大户”等多种合作途径， 8 / 30 大力推进“校田互动、学种交替、产教融合”的人才培养模式改革。在学校本专业群建设专家指导委员会的指导下，广泛开展市场调研，通过校企深度合作，根据企业岗位需求确定专业培养目标，制定并实施“校田互动、学种交替、产教融合”人