幼儿园环创--春天来了上课讲义.pptVIP

幼儿园环境创设(chuàngshè)---春天来了 第一页，共11页。 幼儿通过墙饰《春天来了》设计进一步感知春天的基本特征，感受春天美丽的景色(jǐngsè)，充分了解了春天是疾病的多发季节，应加强适当的体育锻炼，了解运动对身体的好处，并能养成良好的运动习惯。 第二页，共11页。 幼儿(yòu ér)懂得了春天天气变暖了，植物发芽了，有的小动物从冬眠中苏醒过来了，有的小动物从南方飞回来了，激发幼儿(yòu ér)对春天探究欲望.。 第三页，共11页。 让孩子用不同方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，体验春天给人们(rén men)带来的愉快。 第四页，共11页。 环境设计布置的春天来了有表现于春姑娘、燕子、花等；认为春天只是表现于春天来了的墙饰而已，应多加入春天的景色，让幼儿到冬与春的不同，更能激发幼儿对周围事物变化的探索欲望，充分体验到春天给人们(rén men)带来的快乐。 第五页，共11页。 看教室的墙上，都是小朋友的作品哦！柳树姑娘(gū niang)的头发在春风里飘呀飘，多美丽！ 第六页，共11页。 通过《春天来了》这一主题，让幼儿了解发现春天是一个(yī ɡè)万物复苏，充满生机的季节。 第七页，共11页。 通过动手制作激发了幼儿对周围环境事物的认识探索(tàn suǒ)欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的感受和喜爱之情，培养幼儿主动探索(tàn suǒ)、大胆实践、敢于创新的精神。 第八页，共11页。 引导幼儿(yòu ér)欣赏春天美丽的景色，进一步感知春天的主要特征，让幼儿(yòu ér)充分体验到春天来了，在体验春天给人们带来的快乐。 第九页，共11页。 让幼儿结合图片，知道春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请幼儿说一说怎样避免生病？如：多喝水、多吃水果、多运动等等，鼓励幼儿知道运动可提高身体抵抗疾病的能力，使小朋友身体强有壮，还能锻炼小朋友的反应(fǎnyìng)能力，变得更聪明。 第十页，共11页。 让幼儿观察(guānchá)画面引导幼儿观察(guānchá)春天的景色，知道春天来了，花儿来了，草儿绿了，小燕子飞回来了，引导幼儿用完整的语言进行描述，及时捕捉幼儿语言中的亮点，鼓励幼儿之间互相学习 。 第十一页，共11页。 词语：环境 拼音：huánjìng 解释：周围的地方。《新唐书·王凝传》：“时江南环境为盗区，凝以彊弩据采石，张疑帜，遣别将马颖，解和州之围。”宋洪迈《夷坚甲志·宗本遇异人》：“二月，环境盗起，邑落焚刘无餘。”清方苞《兵部尚书范公墓表》：“鲁魁山贼二百年为环境害，至是就抚。”环绕所管辖的地区。《元史·余阙传》：“抵官十日而寇至，拒却之，乃集有司与诸将议屯田战守计，环境筑堡寨，选精甲外扞，而耕稼其中。”清刘大櫆《偃师知县卢君传》：“君之未治偃师，初出为陕之陇西县，寇贼环境。”周围的自然条件和社会条件。蔡元培《＜鲁迅先生全集＞序》：“‘行山阴道上，千岩竞秀，万壑争流，令人应接不暇’；有这种环境，所以历代有著名的文学家、美术家，其中如王逸少的书，陆放翁的诗，尤为永久流行的作品。”茅盾《青年苦闷的分析》：“只有不断的和环境奋斗，然后才可以使你长成。” 词语：通过 拼音：tōngguò 解释：通行；穿过。清容閎《西学东渐记》第十二章：“时值盛夏，河水乃乾浅。有数舟不能行，必掘深河底，乃得通过。”沈从文《从文自传·一个老战兵》：“过天桥时还得双眼向前平视，来回作正步通过。”管桦《暴风雨之夜》：“我们又在通过一片洼地，水从脚腕没到膝盖了。”议案等经过法定人数的同意而成立。燕谷老人《续孽海花》第四一回：“请唐先生宣布《保国会草章》，请蒞会诸君通过，以便进行。”李国文《改选》：“要没有意见，这名单就先用举手的方法通过了。”以人或事物为媒介或手段达到某种目的。赵家璧《编辑旧忆·为了出好书》：“他的一生，除了自己写书以外，更关心的是如何通过编书、出书，把有益于有助于革命的书，送到千千万万的读者手中去。”周而复《上海的早晨》第一部二：“通过汤阿英，还可以影响细纱间的女工。”征求有关的人或组织的同意或核准。蒋子龙《乔厂长上任记》：“冀申调动，没有通过局党委，你为什么放他走？” 词语：春天 拼音：chūntiān 解释：春季。唐杜甫《白丝行》：“春天衣著为君舞，蛺蝶飞来黄鸝语。”清徐昭华《舟泊垂虹桥重繙吴江闺秀诗有感》诗：“美人不在桥边住，盻作春天一段红。”魏巍《汉江南岸的日日夜夜》：“在祖国已经是春天了，可是在这儿一切还留着冬季的容貌。”喻温暖和希望。袁静《伏虎记》第五四回：“第三个节目是小秀才李进的朗诵诗：《战士心里的春天》。”喻充满温暖和希望的时代。柯岩《奇异的书简》：“让我们祝愿他们在科学的春天里向着科学的高峰顽强攀登吧！”