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语言活动：《马路上》
执教者：金玉萍
活动目标：
1、理解儿歌内容并学念儿歌，通过观察、分析、讨论、感知交
通规则的重要性。
2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则。
3、建立正确的交通安全意识。
活动准备：
1、图片（马路图片）；
2、马路上常见的标志 （斑马线、双黄线、单黄线、停车线、左
转弯、右转弯、直行等等）
3、红绿圆形各一个。
活动过程：
一、老师出示“斑马线”标志
提问：你见过这个标志吗？你在哪里见过？它有什么作用？ 当
你看见这个标志时，你应该怎么做？
二、理解儿歌内容，了解标志
1、马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维
持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？
2、马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知
道哪些标志吗？
3、小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，
遵守交通规则。
三、集体学念儿歌2-3 次。
四、分组活动：
1、请幼儿互相说说这些标志分别表示什么意思。如果见过这些
交通标志，想一想是在什么地方见到的，请幼儿将这些标志贴在大纸
上。
2、集体检验，看看是否贴错了？
3、小结：如果我们的爸爸妈妈违反了交通规则我们要及时的告
诉他哦。因为遵守交通规则不仅给我们带来快乐，同样也会给别人带
来幸福的。
附： 马路上（儿歌）
大大马路宽又平，车来人往忙不停。
红灯亮了车辆停，绿灯亮了赶快行。
要过马路怎么办？斑马线上快步行。
不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。
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