中班科学活动教案：有趣的玩具.pdfVIP

中班科学活动教案：有趣的玩具 活动目标： 1.能积极探索玩具的不同玩法，乐于参加探索活动。 2.能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。 活动准备： 惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具 （发条）、遥 控玩具、声控玩具、录音玩具 活动过程： 一、幼儿自由玩玩具 A、今天，小朋友带来了许许多多好玩的玩具，想不想来 玩一玩？（幼儿自由玩自己的玩具）。 B、请小朋友来说说你玩的是什么玩具，是怎么玩的？ （幼儿讲述自己的玩法） 二、交换玩玩具，进一步探索各种玩具的不同玩法。 A、刚才小朋友们都玩了自己的玩具，而且告诉大家怎么 玩的，现在老师请大家找一个好朋友交换玩一玩，看一 看好朋友的玩具和你的有什么不一样？ B、（幼儿再次玩）请幼儿说说你玩了谁的玩具，是怎么 玩的？和自己的有什么不一样（引导幼儿用完整的语句讲 述）。 三、引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。 A、（师出示打开发条的玩具）为什么拧了发条，玩具就 会动起来？ 师展示一件发条玩具讲解（里面有不同的齿轮和轴承拧 后带动玩具动起来）。 B、（出示打开的电动玩具）为什么打开开关，玩具就会 动起来？（幼儿讨论）电动玩具里装了电池，开关打开， 电源接通了，就会动起来。（区分一般电动玩具和遥控玩 具的不同）。 C、小结：现在我们知道了，有的玩具拧了发条就会动起 来，有的玩具轻轻一推就会动起来，有的玩具打开开关 就会动起来。 四、了解较先进的玩具 A、了解声控玩具 （出示声控玩具）这个玩具怎么玩呢？ 请幼儿猜一猜后教师演示玩法。 B、提供会录音的玩具供幼儿观察，让幼儿对玩具说话并 观察反应， 让幼儿知道玩具身后有个小录音机，所以它会说出跟幼 儿相同的话。 五、结束小结 这些玩具真有趣，它们都是工人叔叔和阿姨为了让小朋 友玩得开心而设计制造出来的，如果你们发现了其它好 玩的玩具，再来介绍给大家好吗？现在，我们一起到外 面去玩吧？