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人教版七年级上册思想品德复习提纲
第一课 珍惜新起点
1.1 新学校,新同学
1、从小学升入初中,会有哪些全新的感受?
①新鲜事:进入中学后,有很多新奇的事物,让我们好奇,令我们欣喜。②新起点:初中
生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。③新体
验:让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!P4
2 、升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该如何对待这个“新”字?
(1)珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐。P4
(2 )在新的班级里,积极认识新同学、老师,创建一个团结友爱的新集体。P5
(3 )珍视新友谊,结交新朋友,与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。P5
(4 )与同学和谐相处,共同进步,使初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。P6
或:走进新学校,面对新同学,我们应该怎么做?(见《周报》P1“知识清单”第 1 题)
1.2 创建新集体
1、如何创建优秀的班集体?(一个良好班集体的要求?)(或:优秀的班集体应具有哪些
特点?见《周报》P1“知识清单”第 2 题)
(1)共同的目标,前进的动力。当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈
动力。P7
(2 )各尽所能、发挥所长,奉献集体。每个同学在班级中找到自己的位置,把自己的智慧
和热情贡献给集体的建设。P7
(3 )团结协作,互助前行。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,
在集体中不断成长。P8
联系:九年级 2.1 P21——我们应为创建优秀班集体尽到哪些责任?
(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。
(2 )发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。
(3 )在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
2 、为什么班集体应有共同的目标?
我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散
沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团
结奋斗的不懈动力。P7
3、建设良好的班集体为什么要每位同学充分发挥自己的特长?(如何看待个人在集体中的
位置?)
彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级
中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己智慧和热情贡献给集体的建设时,
班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。P8
4 、集体成员团结协作有什么重要性?(班级建设为什么需要团结协作、相互配合?)
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作,即使
我们每个人都能奏出最优美的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协
作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。P8
5、拓展:列举与创建优秀班集体不相符的现象。
如对班集体的事漠不关心;同学之间不团结;有迟到、旷课、上课随意讲话现象;考试作
弊、抄袭作业等。
[七上导学例题]P5 -2 -(1)什么样的班集体才是一个良好的班集体?良好的班集体对我
们的健康成长有什么积极作用?
P5 -2 -(2 )建设一个良好的班集体,关键是什么?
第二课 把握学习新节奏
2.1 学习新天地
1、初中学习有哪些特点?
初中学习与小学相比主要有任务不同,课程数量增多,涉及的知识面更广、更深。初中学
习新特点主要是对学习的自主性要求更高,不仅要掌握知识本身,还要掌握探索知识的方
法和技巧。
初中学习的新特点: P11 (或见《周报》P1“知识清单”第 3 题)
①在课堂上将学到更多的知识;②可以运用已获的知识和能力,学习一些课堂上学不到的
知识。
2 、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢?
关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。P12
3、如何做学习的管理者——学会学习? (搞好初中学习的有效方法和策略是什么?)(或见
《周报》P1“知识清单”第 5 题)
方法和策略 具体做法(要求)
(1)学会自主学习。 应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者。
能独立地承担学习的责任。P12
(2 )提高学习效率。 把握好学习过程中每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专
心听讲,课后及时复习,从整体上提
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