二年级传统文化《弟子规》（节选二）教学设计.docVIP

单 元 第七课 课题 7、《弟子规》（节选二） 教学内容 教材25-28页 教学目标 使学生能够正确、流利地背诵《弟子规》（节选二），深入理解选文内容。 通过学习，培养学生合作交流和表达的能力。 3、培养学生谦虚、勤勉，虚心接受别人批评和建议的意识，并认识到攀比的危害。 教学重点 学生能够正确、流利地背诵《弟子规》（节选二），深入理解选文内容。 教学难点 培养学生谦虚、勤勉，虚心接受别人批评和建议的意识 教学具 准备 课件 图片 教 学 过 程 设 计 复习导入? 上节课我们学习了《弟子规》（节选一），同学们都能流利地朗读下来，全班齐读一遍，分排比赛读一遍。? 二、背诵文章? 1、自由练习背诵，也可以同桌互背。 2、全班齐背一遍。 3、指生背诵，纠正错误读音，点评。 4、分排比赛背。 5、男、女生比赛背。 6、全班齐背一遍。? 三、活动广角? 1、现在有些小朋友爱比谁的玩具多，谁的文具好。你能用《弟子规》里的语句劝劝他们吗？? 2、讨论交流：当有人指出你的缺点时，你心里是怎么想的？结合上文，讲一讲应当怎么做。? 四、评价表现? 1、自我评价。? 如果你能熟练朗读背诵，就将两个苹果都涂红，如果还不太满意，就涂一个红。 2、师生小结。 板 书 设 计 7、《弟子规》（节选二） 读书法，有三到。 心眼口，信皆要。 方读此，勿慕彼。 此未终，彼勿起。