【初二语文】《海燕》教学设计5－教学教案.docxVIP

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2021-11-15 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【初二语文】《海燕》教学设计5－教学教案　　　　　　（二）教师朗诵这首诗，使学生感受在俄国沙皇的反动统治下，广大人民呼唤革命暴风雨到来的迫切心情。　　（三）教师给同学简要讲讲“散文诗”的特点。　　散文诗兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九世纪中叶流行于欧美。它的第一个特点是篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。第二个特点是内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。第三个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。　　（四）教师再给同学们讲讲象征的手法。散文诗运用象征，往往是通篇的运