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中班绘画活动：蓝印花布-许甜甜老师 中班绘画活动：蓝印花布 活动目标 1. 了解宣纸的特性，掌握蓝印花布的创作方法。 2. 体验图案设计的乐趣，感受蓝白对比的美和作品的中心花纹之 美。 活动准备 1. 蓝印花布PPT。 2. 已经制作好的蓝印花布图纹教具，宣纸、蓝色记号笔人手1份。 3. 音乐《紫竹调》。 活动过程 一、欣赏图片(蓝印花布制作的手帕) 1．小朋友，你们见过这样的花布吗?它和我们平时见到的花布有 什么不一样呢?(告诉幼儿这种花布是中国特有的，叫做蓝印花 布。) 1 2．欣赏颜色美感。 师：用蓝印花布做成的东西，都是什么颜色的?(引出蓝白两种颜 色)对，蓝印花布只有两种颜色，蓝和白。这两种颜色在一起，让 我们感觉很舒服、很安静。你们喜欢这两种颜色在一起吗? 3．欣赏蓝印花布，重点感受中心花纹的特点。 师：蓝印花布的图案是怎样的?这块花布最中心的是什么图案?四 周呢?他们是怎样围绕着花朵的? 小结：每只蝴蝶离中间的花朵都一样远，蝴蝶围绕着花朵，就好 像花瓣围绕着花蕊一样，这样的花纹叫做“中心花纹”。看，这 些图案都是我们喜欢的图案，因为它们让人觉得欢喜、幸福、平 安，把它们印在画布上，能把我们心里愿望表达出来。 二、出示制作完成的蓝印花布，请孩子观察，提问 师：小朋友，你们知道老师的蓝印花布是怎么做出来的吗?(出示 宣纸。) 2 有没有发现这纸和我们平时画画用的纸不一样?(薄、透、软等。) 这叫宣纸，我们古时候的人都是用这种纸来写字和画画的。宣纸 的透水性很好，我们刚好可以用这个特点来把一幅画变成四幅画 呢。 师：你们想不想来创作一幅属于自己的蓝印花布呢? 三、播放音乐，幼儿操作，教师巡回指导 1．鼓励幼儿大胆作画，画出自己喜欢的图案。 2．提醒幼儿笔在宣纸上停留【中班英语教案 /zhongban/yingyu/】 的时间要长一些，这样作品的效果才会更好。 3．适当指导能力较弱的孩子。 四、结束部分，作品展示 把画好的蓝印花布放在黑色底板上展出，并请孩子互相评价，重 点对花纹的形状进行评价。 3