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中班科学：挑战盒子-张娜娜老师 活动目标： 1、敢于尝试有一定难度的活动和任务 2、让幼儿在活动中学会与同伴进行合作，树立合作意识 活动准备： 1、硬纸盒3个（盒子中装有挑战卡、谜语字条若干、小贴画若 干）、装有绑着绳子的小球的塑料瓶一个 2、录音准备 3、教师将盒子提前放在教室不同位置 活动过程： 一、找盒子 1、师：刚才我接到了一个神秘电话，我已经这段电话给录下来了， 咱们一起听一听，都说了些什么 2、请幼儿在教室找盒子，发现拿到这些盒子【中班健康教案 /zhongban/jiankang/】的困难并和幼儿一起尝试拿到盒子的方法。 1 3、找到盒子并逐一的拿出。 二、接受挑战 教师将3个盒子依次摆放在幼儿面前，师：这些挑战盒子里到底 有什么呢？让我们一起来看一看吧！ 挑战一 1、请一名幼儿将盒子1中的物品拿出来 2、教师播放录音，并完成神秘人交给的任务 3、幼儿猜谜语（共同完成） 4、教师拿出准备好的有绑着绳子的小球的塑料瓶，邀请几位小朋 友，看看谁能把这些小球用最快的速度从瓶子里拿出来（引导幼 儿发现：如果大家同时往外拉，小球就会挤在瓶子口处，不能 来，启发幼儿想一想：用什么办法才能让小球都能顺利出来） 5、总结：猜谜语需要大家一起动脑筋，想出答案；取出小球需要 几位小朋友们一起合作，不争不抢，轮流进行。 挑战二 2 1、教师播放录音，并完成神秘人交给的任 2、报纸运球 3、提问：请幼儿想一想如果不用手，怎样把小球放到对面的筐中 4、教师找两名幼儿不能用手进行合作运球 5、总结：这两个任务需要两个小朋友之间互相合作，一起完成， 这样才能在比赛时获胜。 三、庆祝胜利 1、教师播放录音，宣布幼儿们接受了挑战、完成了任务，他们成 功了。 2、教师发给幼儿奖励的小贴画 活动延伸： 在本节课活动后，户外活动时幼儿一起进行报纸运球和空手运球 的比赛，使每个幼儿都能尝试到挑战任务、获得胜利的喜悦。 3