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有关小学教学计划二年级模板5篇 　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长，需要好好的对接下来的教学进行计划了。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编整理的小学教学计划二年级5篇，希望对大家有所帮助。 小学教学计划二年级 篇1 　　【单元内容】 　　5、《送给盲婆婆的蝈蝈》6、《一株紫丁香》7、《有趣的发现》 《练习3》 　　【单元分析】 　　本单元课文意在渗透思想品德教育，弘扬民族精神。通过两首诗歌激起学生主动关心他人，崇敬老师的情感;通过达尔文的有趣的发现学习科学家仔细观察、认真思考的精神。 　　【单元目标】 　　识字写字： 　　1、学会本单元29个生字，两条绿线内的字只识不写，认识1个偏旁。 　　2、掌握由生字组成的词语，能正确书写，理解词语的意思。 　　阅读： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，诵第5、6课，复述第7课 　　2、通过对语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残的美好愿望;体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感。 　　3、通过达尔文的有趣的发现学习科学家仔细观察、认真思考的精神。 　　4、读背成语和《老子》选段，丰富语言积累。 　　写话习作：看图,学会选用动词写一句话、 　　口语交际： 　　1、在日常交际活动中,学会有礼貌地问路。 　　2、学习文明地进行人际沟通。 　　【教学重难点】 　　1、学会本单元生字和由这些字组成的词语，能按笔顺正确地书写生字，并能按字的结构把字写得端正、匀称。 　　2、学会用音序查字法查字典。 　　3、通过对语言文字的朗读感悟，激起学生奉献爱心，尊老帮残，崇敬老师的美好情感。 　　【课时安排】 　　教学内容 　　课时预设 　　5、 《送给盲婆婆的蝈蝈》 　　3课时 　　6、 《一株紫丁香》 　　3课时 　　7、 《有趣的发现》 　　3课时 　　练习3 　　3课时 　　单元练习与讲评 　　3课时 小学教学计划二年级 篇2 　　一、学生知识现状分析： 　　经过一学年半的学习，学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。 　　二、本学期的主要任务、要求讲授教材的起始章节或篇目： 　　本册教材由“培养良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元，每单元4课，共8课;“课文”6个单元，每单元4课，共24课;每单元1个综合练习，共8个。“识字”课有三种形式：词串识字(1、2、5、6)、形近偏旁的比较(3、4、7)、特殊偏旁的认识(8)。每单元的“课文”在内容上相对集中：第一单元：春光篇(1-4);第二单元：哲理篇(5-8);第三单元：亲情篇(9-12);第四单元：勤学篇(13-16);第五单元：爱国篇(17-20);第六单元：科技篇(21-24)。以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育，提供了丰富的材料。每单元一个综合练习，重视综合性和实践性，一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容，既相对独立，又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容，并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。 　　三、教材的重点和难点： 　　学习393个生字(其中要求写的293个)。继续培养识字能力，会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。写字姿势正确，字写得端正、清楚。学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。 　　四、本学期提高教学质量的教学措施： 　　1、通过语言文字训练进行思想品德教育，把语言训练和思想品德教育融为一体。联系实际，进行行为指导，使学生养成良好的行为习惯。 　　2、重视识字教学，教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较，加强边读边写，试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。 　　3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读能力。重视朗读训练，在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练，要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练，要把字的教学放在词和句的教学之中，让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点，为学生设置思考的路子，训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学，为中高年级的段、篇训练打好基础。 　　4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说