2020年学校学生资助情况工作汇报范文.docVIP

2020年学校学生资助情况工作汇报范文.doc

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学校学生资助情况工作汇报范文 下午好!感谢教育局给予 xx 二高发言的机会。在此,谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况, 并与大家分亨工作中一些心得体会。 资助办成立后,得到上级领导大力支持和帮助,县教育局领导及学生资助管理中心的领导 x 主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作, 并加强对学生资助工作业务方面的培训, 使我们能够比较快熟悉学生资助工作。 学校领导高度重视, 校长亲自检查工作进展状况。在这,我借此机会对各位领导说一声“谢谢”!谢谢你们对我们工作支持和帮助! 我们会以此为契机, 进一步树立以学生为本的理念,以健全学生资助体系为重点,努力构造全方位,全过程的服务型资助与育人模式, 着力提高资助育人效果。 下面简单介绍一下我们一些做法。 一、及时成立学生资助专门机构,不断完善工作机制 长期以来,我们学生资助工作都是以年级为单位进行,由年级负责把关,后汇总到学校,由于各年级标准,做法无法统一,所以资助对象随意性大,透明度低。随着新的资助政策的出台,及县教育局 学生资助管理中心的要求, 我校及时成立专门资助机构, 副校长主管,设主任 1 人,副主任 2 人,并配备我校精通电脑操作,曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。在学校经费非常困难的情况,挤出资金保障资助办公条件,确保各项资助政策顺利实施。 二、规范贫困生申报认定工作,确保资助工作公正、公平、公 开。 、加强政策宣传力度,确保资助工作透明度。每项资助项目开展前,我们都在学校内张贴资助政策及资助项目,公布资助对象、条件。 、个人申报:由学生本人根据有关政策条件提出申请,汇报家庭基本情况,造成贫困的原因等。 、班级评议:由全班同学根据申报人的日常生活,消费情况进行评议。 、班主任审核:班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现,及家庭基本情况进行初次审核。 、年级领导复核,年级办根据各班申报材料进行复核,把符合政策要求的学生提交到资助办。 、资助办研究。 资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况,把全校贫困学生按困难类型区分为:特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种,分类分级统筹考虑。 、进行公示。确定资助名单后,在全校进行公示 5 天,如公示期有导议,经调查属实,及时更换,并再进行公示。 、把确认为贫困生的给予建立档案, 建档后的学生还要进行一次建档资料的确认,并签字。 三、不断完善贫困生档案创建工作。 、加强对家庭贫困学生档案建立工作。我们通过问卷调查,举办座谈会等多种形多及时跟踪学生家庭经济收入变动情况并及时更 新档案信息,实行动态管理。如 xx,XX年父母健在,家庭收入稳定 , ,我们不予建档, XX年初,他爷爷病逝, 3 个月后父亲急病离他而去,母亲经受不了打击, xx 天后脑病瘫痪在床! 他面临着人生艰难选择。 我们得知这状况后,及时为其建立贫困档案,学校免其学费,并发动 学生为其捐款,解决其生活问题,让他安心备战 xx 年高考! 、加强对资助材料保管。纸质材料分类归档,电子材料备份保 管。 四、提高工作责任心,确保资助工作和谐。 、平时认真研读有关资助政策、 文件。确保资助政策宣传到位,工作落实到位。 学校学生资助情况工作汇报相关内容 : 大学生支教总结 在这次活动中我们一行九人受到了当地小学的热情欢迎和接待,孩子们和老师的反应应该都是正面的积极的无比支持的! 在这次活动中我没有承担教课的任务, 在得到学校老师的同意后, 我主要负责给我们上课的同学及孩子们照相用 dv 记录,带回纪实 ... 初一班务工作总结 一学期以来,我担任初一( 3)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的 起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校 的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来 ... 大学生暑假生活总结 一个暑假就这么过去了 , 而我今天晚上也要踏上回上海的路途 了. 两个月 , 瞬间就这么在我的指尖流过了 , 不过总的算了过的还算充实..... 那么首先就让我对这个暑假做一个流水账的总结吧 ! 还记得刚刚回家的时候 , 老师就发信息催我 , 让我决定以后的去向 ... 学校学生资助情况工作汇报 下午好!感谢教育局给予 xx 二高发言的机会。在此,谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况, 并与大家分亨工作中一些心得体会。资助办成立后,得到上级领导大力支持和帮助,县教育局领导及学生资助管理中心的领导 x 主任其及其他工作人员 ... 留守学生工作总结 一.我校“留守学生”现状分析 1.“留守学生”数量较多。我们 xxx 共有中学 x 所,小学 x 年,共有中小学生 xxx 人,其中父母外出务工有 xxx 个,约占学生总数 45%。“留守学生”成为我校新的学生群

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